La littérature dans l'enseignement du FLE: interculturalité, subjectivité et réflexivité dans le processus d'appropriation d'une langue étrangère

Auteurs

Résumé

 

 

Bibliographies de l'auteur

Rosiane Maria Soares da Silva Xypas, Universidade Federal de Pernambuco

Universidade Federal de Pernambuco. Professeure de langue et littérature françaises au sein du Département de Lettres. E-mail : rosiane.mariasilva@ufpe.br.

Anne Godard, Université Sorbonne Nouvelle

Université Sorbonne Nouvelle. Maîtresse de conférences à l'université Sorbonne Nouvelle où elle enseigne dans le Département de Didactique du français langue étrangère. E-mail: anne.godard@sorbonne-nouvelle.fr.

 

Simone Aubin, Universidade Federal de Pernambuco

Universidade Federal de Pernambuco. Professeur de langue et de littérature françaises. E-mail: simone.aubin@ufpe.br.

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Publiée

2024-09-20 — Mis à jour le 2024-10-01

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Comment citer

Xypas, R. M. S. da S., Godard, A., & Aubin, S. (2024). La littérature dans l’enseignement du FLE: interculturalité, subjectivité et réflexivité dans le processus d’appropriation d’une langue étrangère. Revista Investigações, 37(2). Consulté à l’adresse https://periodicos.ufpe.br/revistas/INV/article/view/263736 (Original work published 20 septembre 2024)

Numéro

Rubrique

Dossiê: La littérature dans l'enseignement du FLE: interculturalité, subjectivité et réflexivité dans le processus d'appropriation d'une langue étrangère