Land Art: reflections on the internship experience in the final years of elementary school
Keywords:
internship in visual arts, elementary school, teaching experience, land artAbstract
This work presents experiences during the mandatory internship of the Degree in Visual Arts course at
UFPE, carried out in the 6th year class of the Colégio de Aplicação (CAp) of this same institution. The
theme that guided our immersion in regency, “Land Art”, brought the possibility of teaching contemporary
art in the final years of Elementary School. In this experience, we know the affection that began our
construction of the teaching journey, but also the pedagogical frustrations, the breakdown of
expectations regarding the theory/practice relationship, anxieties and fears about being a teacher, that
were previously imperceptible responsibilities, as well as the perspective seen when we acted as
teachers. We also reported the process of organizing the lesson plan, the concerns and adaptations of
the content to the age group we were going to work and the obstacles experienced in the process.
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