Organization of pedagogical work in preschool: an exploratory study in public units in Delmiro Gouveia – AL
Keywords:
organization of pedagogical work, preschool, pedagogical practiceAbstract
This study reflects the Organization of Pedagogical Work (OTP), which seeks to understand the organization of pedagogical practice within Preschool through the pedagogical practice of teachers; The study was developed within the scope of the Degree Course in Pedagogy as a result of the Course Conclusion Work of the Federal University of Alagoas Campus do Sertão and aims to understand the
Organization of Pedagogical Work of teachers who work in Preschool with children aged 4 and 5 in the
city of Delmiro Gouveia - Alagoas; In this context, the present methodological approach of this study is configured as qualitative of an exploratory nature; Thus, seeking to understand aspects of routine, planning, activities, time-space, materials and resources, evaluation and other elements that integrate the Organization of Pedagogical Work, to analyze the practices of teachers in the construction of children's development and learning, and therefore, to collaborate for reflection on the relationship
between organization of pedagogical work and learning; Highlighting the relevance of the Organization of Pedagogical Work (OTP), both in the pedagogical practice of teachers and its influence on the learning process of children, which contributes to the construction of quality learning, highlighting the
importance of avoiding improvised and disorganized practices.
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