Desafios na Sala de Aula: As dificuldades Enfrentadas Pelos Professores no Dia a Dia

Autori

  • Amanda Maria Albuquerque de Morais Silva Universidade Federal de Pernambuco
  • Wesley Alexandro de Andrade Silva Universidade Federal de Pernambuco
  • Bruno Leite Ferreira
  • Thyana Farias Galvão Universidade Federal de Pernambuco https://orcid.org/0000-0002-2500-1021

Parole chiave:

Expressão Gráfica, Mediação de conflitos, CAp, PIBID.

Abstract

Este relato de experiência descreve as atividades desenvolvidas no âmbito do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) em Expressão Gráfica, no Colégio de Aplicação da UFPE. A partir da observação das aulas e da interação com os alunos do 8º e 9º ano do Ensino Fundamental e do 2º ano do Ensino Médio foram identificados desafios como a falta de engajamento dos estudantes, dificuldades técnicas no uso de materiais e conflitos interpessoais, ressaltando algumas problemáticas estruturais da instituição. O objetivo deste relato é refletir sobre a prática docente em contextos desafiadores dentro do âmbito escolar, articulando experiências empíricas com referenciais teóricos como Paulo Freire. Conclui-se que a mediação pedagógica, aliada a investimentos em infraestrutura e formação continuada é essencial para uma educação inclusiva e interdisciplinar.

Biografie autore

Amanda Maria Albuquerque de Morais Silva, Universidade Federal de Pernambuco

Graduanda em Expressão Gráfica pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). E-mail: amanda.albuquerques@ufpe.br.

Wesley Alexandro de Andrade Silva, Universidade Federal de Pernambuco

Graduando em Expressão Gráfica pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). E-mail: wesley.alexandro@ufpe.br.

Bruno Leite Ferreira

Doutor em Educação Matemática pela UNESP-Rio Claro, mestre em Educação Matemática e Tecnológica pela UFPE (2011), Graduado em Licenciatura em Desenho e Plástica pela UFPE (2005). Atualmente é professor efetivo de Geometria Gráfica do Colégio de Aplicação (CAp) da UFPE. E-mail: bruno.leitef@ufpe.br

Thyana Farias Galvão, Universidade Federal de Pernambuco

Doutora em Psicologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Professora Associada III da Universidade Federal de Pernambuco, vinculada ao Departamento de Expressão Gráfica. E-mail: thyana.fgalvao@ufpe.br. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2500-1021

Riferimenti bibliografici

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Pubblicato

2025-11-22

Fascicolo

Sezione

Relatos de Experiências