A DIDÁTICA NO AMBIENTE ONLINE: NOVAS PERSPECTIVAS PEDAGÓGICAS

Autor/innen

  • Thelma Panerai Alves UFPE

Abstract

O presente artigo trata das inovações necessárias à disciplina de Didática, que não pode mais refletir exclusivamente os princípios pedagógicos da Didática presencial, devendo
levar em consideração a Didática online, também. É imprescindível favorecer a reflexão crítica dos futuros professores no que se refere às mudanças nas práticas pedagógicas e às diferentes características e potencialidades de cada ambiente - presencial e online. Neste sentido, as universidades precisam promover adaptações aos novos espaços e tempos educativos, atualizando a perspectiva de uma visão contextualizada e multidimensional do processo pedagógico, através de formações efetivas e constantes para seus professores.

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Veröffentlicht

2016-07-11

Zitationsvorschlag

Alves, T. P. (2016). A DIDÁTICA NO AMBIENTE ONLINE: NOVAS PERSPECTIVAS PEDAGÓGICAS. Em Teia | Revista De Educação Matemática E Tecnológica Iberoamericana, 2(1). Abgerufen von https://periodicos.ufpe.br/revistas/emteia/article/view/2272

Ausgabe

Bd. 2 Nr. 1 (2011)

Rubrik

ARTIGOS

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