Research scenario involving problem development and resolution in journals and scientific events

Authors

DOI:

https://doi.org/10.51359/2177-9309.2021.249114

Keywords:

elaboration of problems, proposition of problems, formulation of problems, problem solving, mapping in Mathematics Education

Abstract

The  present  article,  of  qualitative  approach,  shows  a  mapping  of researchinvolving  Problem Development, Formulation, Proposition and Resolution, published in Brazilian journalsand presented in scientific events in Brazil and overseas, from 2011 to 2019. The data were collected from the annals of events/congresses and online editions of journals, aiming  to  highlight  thematic  focus  of related to Problem Development, Formulation, Proposition and Resolution in Brazilian and foreign researches. Results show that almost all works involve Problem Resolution and come from researches linked to Master programs in Mathematics Education. Such researchesare related to learning contexts by  using  several  resources  associated  to  Problem  Resolution,  from  use  of  games,  calculator, educational softwareto concrete material, such as geometrical solids.

Author Biographies

Cidimar Andreatta, Faculdade de Ensino Superior de Linhares - Faceli

Professor Dr. Titular da Faculdade de Ensino Superior de Linhares - Faceli.

Norma Suely Gomes Allevato, Universidade Cruzeiro do Sul

Professora Dra e Pesquisadora da Universidade Cruzeiro do Sul (SP).

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2021-05-06

How to Cite

Andreatta, C., & Allevato, N. S. G. (2021). Research scenario involving problem development and resolution in journals and scientific events. Em Teia | Revista De Educação Matemática E Tecnológica Iberoamericana, 12(1). https://doi.org/10.51359/2177-9309.2021.249114

Issue

Vol. 12 No. 1 (2021)

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ARTIGOS

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