Cenário das pesquisas envolvendo elaboração e resolução de problemas em periódicos e eventos científicos

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DOI:

https://doi.org/10.51359/2177-9309.2021.249114

Parole chiave:

elaboração de problemas, proposição de problemas, formulação de Problemas, resolução de Problemas, mapeamento em educação matemática

Abstract

O presente artigo, com abordagem qualitativa, apresenta um mapeamento das pesquisas envolvendo Elaboração, Formulação, Proposição e Resolução de Problemas publicadas em periódicos brasileiros e apresentadas em eventos científicos no Brasil e no Exterior, no período de 2011 a 2019. O trabalho teve como fonte de coleta de dados os anais dos eventos/congressos e as edições online dos periódicos com o objetivo de evidenciar focos temáticos dos trabalhos relacionados à Elaboração, Formulação, Proposição e Resolução de Problemas em pesquisas brasileiras e fora do Brasil. Os resultados indicam que quase a totalidade dos trabalhos envolvem a Resolução de Problemas e são frutos de pesquisas vinculadas a cursos de Mestrado na área de Educação Matemática. Tais pesquisas estão relacionadas a contextos de aprendizagem com a utilização de diversos recursos associados à Resolução de Problemas que vão desde a utilização de jogos, calculadora, softwares educativos até materiais concretos como sólidos geométricos.

Biografie autore

Cidimar Andreatta, Faculdade de Ensino Superior de Linhares - Faceli

Professor Dr. Titular da Faculdade de Ensino Superior de Linhares - Faceli.

Norma Suely Gomes Allevato, Universidade Cruzeiro do Sul

Professora Dra e Pesquisadora da Universidade Cruzeiro do Sul (SP).

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Pubblicato

2021-05-06

Come citare

Andreatta, C., & Allevato, N. S. G. (2021). Cenário das pesquisas envolvendo elaboração e resolução de problemas em periódicos e eventos científicos. Em Teia | Revista De Educação Matemática E Tecnológica Iberoamericana, 12(1). https://doi.org/10.51359/2177-9309.2021.249114

Fascicolo

V. 12 N. 1 (2021)

Sezione

ARTIGOS

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