Justificativas sobre o assunto de correlação e regressão nos livros didáticos do ensino médio de espanhol
Mots-clés :
educação matemática, educação estatística, livros didáticos, justificativasRésumé
Apresentamos um estudo das justificativas utilizadas no assunto de correlação e regressão em uma amostra de dezesseis livros didáticos espanhóis do ensino médio, das duas especialidades em que o assunto está incluído. Observa-se o uso de vários tipos de justificativa informal, como exemplos e contraexemplos, ou suporte exclusivo de um gráfico como modo de justificação. A principal diferença entre os editores é mostrada na inclusão ou não de provas algébricas dedutivas. Não se detectam diferenças nos textos de uma mesma editora destinados a diferentes tipos de Bacharel, o que implica que não sejam consideradas as orientações metodológicas curriculares específicas para cada um deles.
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