Entre la revisión bibliográfica del proyecto de tesis de la ruta de la leche en el ceear semiárido y la trayectoria metodológica: realidades y perspectivas

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.51359/2594-9616.2023.254986

Palabras clave:

nociones, espacio, camino de la leche, Semi árido

Resumen

Este artículo expone los fundamentos teóricos y el recorrido metodológico de un investigador de posgrado para el desarrollo de su tesis doctoral. El escrito proporciona detalles del tema de la pregunta del problema. La presentación de la base teórica basada en los conceptos claves de la ciencia geográfica, espacio, territorio y región, así como de otras áreas como economía, capitalismo y espacio agropastoril. El tema principal son las Carreteras Nacionales de Integración como política pública del Estado brasileño, orientada a desarrollar la cadena productiva que involucra la ruta de la leche en el interior central de la región semiárida de Ceará. En la discusión del artículo se describe el camino metodológico de la investigación con la presentación del método, enfoque, metodología, recolección de datos, lectura e interpretación de datos y presentación de los resultados de la investigación.

Biografía del autor/a

Samuel de Andrade Lima, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - Campus de Boa Viagem

Professor Efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará no Campus de Boa Viagem - Ceará. Doutorando em Geografia da Universidade Federa do Ceará.

José Borzacchiello da Silva, Universidade Federal do Ceará

Professor Titular e Emérito da Universidade Federal do Ceará. Professor dos Programas de Pós Graduação em Geografia da UFC e PUC-RIO, Pós-doutor em Geografia Humana pela Université de Paris IV - Sorbonne. Doutor e mestre em Geografia Humana pela USP.

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Publicado

2023-10-11

Cómo citar

Lima, S. de A., & Silva, J. B. da. (2023). Entre la revisión bibliográfica del proyecto de tesis de la ruta de la leche en el ceear semiárido y la trayectoria metodológica: realidades y perspectivas. Revista Ensino De Geografia (Recife), 6(2), 1–16. https://doi.org/10.51359/2594-9616.2023.254986

Número

Vol. 6 Núm. 2 (2023): Revista Ensino de Geografia (Recife)

Sección

Artigo Científico

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