Desobediência: uma intervenção urbana com a Pedagogia da Autonomia
DOI :
https://doi.org/10.51359/2675-7354.2021.249913Mots-clés :
cultura visual, formação docente, Paulo FreireRésumé
Apresento a intervenção urbana “Desobediência” (2019) e suas repercussões no campo da formação de professoras/es que atuam para/com as infâncias e juventudes. Narro visualmente processos de ensino e de aprendizagem compartilhados com estudantes do Curso de Artes Visuais – Licenciatura – da Universidade Federal de Pernambuco, nas perspectivas da Educação da Cultura Visual. Parto de relatos pessoais e da intervenção poética na obra “Pedagogia da Autonomia”, de Paulo Freire (2002) para ressignificar trajetórias como professores artistas, perguntando: como narrativas autobiográficas ecoam em processos de ensinar, aprender e artistar?
Références
LAMBE-LAMBE - intervenção urbana. Fotografias de Luciana Borre. Recife, 2019.
FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 2002.
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© Estudos Universitários: revista de cultura 2021

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