Letramento digital para o combate às notícias falsas e à desinformação: a experiência do JADiH, projeto de extensão de direitos humanos da UFOB

Auteurs-es

DOI :

https://doi.org/10.51359/2675-7354.2022.253123

Mots-clés :

discursos de ódio, Fake news, democracia, letramento digital, ativismo digital

Résumé

Este relato de experiência versa sobre o projeto de extensão Jovens Ativistas pelos Direitos Humanos (JADiH), que teve por objetivo desenvolver e estimular uma participação cidadã crítica altamente engajada no combate às notícias falsas (fake news) e aos discursos de ódio, em especial aqueles disseminados no ambiente online. Preocupados com os ataques diretos aos valores democráticos e constitucionais e com a ampla utilização das redes sociais para práticas racistas, misóginas, LGBTfóbicas, xenófobas e capacitistas, o projeto se apoiou na divulgação científica e acadêmica, bem como no letramento digital crítico, conforme discutido por Oliveira e Giacomazzo (2017), como modos de combate às notícias inverídicas e aos discursos de ódio. Através dos canais de comunicação do grupo de pesquisa Corpus Possíveis, o JADiH alcançou milhares de pessoas em diversas cidades e países e consolidou a parceria com o Programa de Pós-Graduação em Ciências Humanas e Sociais (PPGCHS/UFOB), expandindo ainda mais o seu campo de atuação através do maior evento organizado pelo programa, o Fórum Sociedade Crítica.

Bibliographies de l'auteur-e

Carlos Henrique de Lucas, Universidade Federal do Oeste da Bahia (UFOB)

Carlos Henrique De Lucas é Doutor em Cultura e Sociedade pela Universidade Federal da Bahia (UFBA), Mestre em Letras e Linguística, área de concentração em História da Literatura, pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG), Especialista em Direitos Humanos ( Verbo Jurídico) e Bacharel em Letras pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Atualmente é Professor Adjunto II da Universidade Federal do Oeste da Bahia (UFOB), atuando como professor permanente do Programa de Pós-Graduação em Ciências Humanas e Sociais (PPGCHS/UFOB), na Linha de Pesquisa "Linguagem, cultura e poder". É líder do Grupo de Pesquisa Corpus Possíveis e Editor-Chefe da Sul-Sul - Revista de Ciências Humanas e Sociais (https://revistas.ufob.edu.br/index.php/revistasul-sul/index). Coordenação ou Programa de Pós-Graduação em Ciências Humanas e Sociais (PPGCHS/UFOB).

Samuel Souza de Oliveira, Universidade Federal do Oeste da Bahia (UFOB)

Samuel Souza de Oliveira é acadêmico do Bacharelado Interdisciplinar em Humanidades (2020) da Universidade Federal do Oeste da Bahia (UFOB). É membro do Grupo de Pesquisa Corpus Possíveis (UFOB) e atua na linha de pesquisa de Cultura, Gênero e Sexualidade. Atualmente é bolsista PIBIC-CNPq através do projeto "Linguagens de re(ex)sistência: texto, corpo, subversão". Ademais, é ex-bolsista PIBIEX/UFOB 2020/2021 onde desenvolveu o projeto JADiH (Jovens Ativistas pelos Direitos Humanos). Exerce a função de editor de seção da Revista Sul-Sul de Ciências Humanas e Sociais que está vinculada ao PPGCHS (Programa de Pós-graduação em Ciências Humanas e Sociais) e ao grupo de pesquisa supracitado.

Références

CAMINHONEIROS realizam manifestações e bloqueiam rodovias federais da Bahia. G1 BA, 2021. Disponível em: https://g1.globo.com/ba/bahia/noticia/2021/09/09/caminhoneiros-realizam-manifestacoes-e-bloqueiam-rodovias-federais-da-bahia.ghtml. Acesso em: 28 jan. 2021.

DELMAZO, C.; VALENTE, J. C. L. Fake news nas redes sociais online: propagação e reações à desinformação em busca de cliques. Media & Jornalismo, Lisboa, v. 18, n. 32, p. 155-169, 2018. Disponível em: https://impactum-journals.uc.pt/mj/article/view/2183-5462_32_11. Acesso em: 29 jan. 2022.

FREITAS, M. T. Letramento digital e formação de professores. Educ. rev., Belo Horizonte , v. 26, n. 3, p. 335-352, dez. 2010. Disponível em: https://www.scielo.br/j/edur/a/N5RryXJcsTcm8wK56d3tM3t/abstract/?lang=pt. Acesso em: 9 abr. 2020.

GRUPO DE PESQUISA CORPUS POSSÍVEIS. Ei, você! Você sabe o que são fake news? Barreiras. 30 jun. 2021. Instagram: @corpus.possiveis. Disponível em: https://www.instagram.com/p/CQwsR_FDWgg/?utm_medium=copy_link. Acesso em: 28 jan. 2022.

LUCAS, C. H. de.; OLIVEIRA, D. S. A violência enquadrada: projetos culturais da extrema-direita global. Revista Interações Sociais, Rio Grande, v. 4, n. 1, p. 48-61, jan./jun. 2020. Disponível em: https://periodicos.furg.br/reis/article/view/11818. Acesso em: 27 jan. 2022.

MARTINS, A. C. L. Discurso de ódio em redes sociais e reconhecimento do outro: o caso M. Revista Direito GV, São Paulo, v. 15, n. 1, e1905, 2019 . Disponível em: https://www.scielo.br/j/rdgv/a/WPZBfgrv6Md957dSxz7Hh5h/abstract/?lang=pt. Acesso em: 4 abr. 2022.

OLIVEIRA, M. M.; GIACOMAZZO, G. F. Educação e cidadania: perspectivas da literacia digital crítica. EccoS Revista Científica, São Paulo, n. 43, p. 153-174, 2017. Disponível em: https://periodicos.uninove.br/eccos/article/view/7393. Acesso em: 29 jan. 2022.

ONU. Organização das Nações Unidas. Objetivos de Desenvolvimento Sustentável. 2022. Disponível em: https://brasil.un.org/pt-br/sdgs. Acesso em: 28 jan. 2022.

OPAS. Organização Pan-Americana Mundial da Saúde. Histórico da pandemia de Covid-19. [s.d.]. Disponível em: https://www.paho.org/pt/covid19/historico-da-pandemia-covid-19. Acesso em: 29 jan. 2022.

SANTOS, B. S. Para além do Pensamento Abissal: das linhas globais a uma ecologia de saberes. In: SANTOS, B. S.; MENESES, M. P. (Orgs.). Epistemologias do Sul. Coimbra: Edições Almedina, 2009. p. 23-71. Disponível em: https://www.icict.fiocruz.br/sites/www.icict.fiocruz.br/files/Epistemologias%20do%20Sul.pd. Acesso em: 28 jan. 2022.

SOARES, M. Novas práticas de leitura e escrita: letramento na cibercultura. Educação & Sociedade, Campinas, v. 23, n. 81. p. 143-160, dez. 2002. Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0101-73302002008100008. Acesso em: 29 jan. 2022.

Estudos universitários: revista de cultura, UFPE, volume 39, número 1, 2022

Téléchargements

Publié-e

2022-05-24

Comment citer

Lucas, C. H. de, & Oliveira, S. S. de. (2022). Letramento digital para o combate às notícias falsas e à desinformação: a experiência do JADiH, projeto de extensão de direitos humanos da UFOB. Estudos Universitários, 39(1), 303–322. https://doi.org/10.51359/2675-7354.2022.253123

Numéro

Vol. 39 No. 1 (2022): Ciência, cultura, linguagem e democracia: desafios contemporâneos

Rubrique

Relatos

Licence

A submissão de originais para este periódico implica na transferência, pelos autores, dos direitos de publicação impressa e digital. Os direitos autorais para os textos publicados são do autor, com direitos do periódico sobre a primeira publicação. Os autores somente poderão utilizar os mesmos textos em outras publicações indicando claramente este periódico como o meio da publicação original.