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Bd. 24 Nr. 1 (2021)
Bd. 24 Nr. 1 (2021)
DOI:
https://doi.org/10.47867/htxt.v24i1
Veröffentlicht:
2022-02-27
Editorial
Editorial 24
Antonio Carlos dos Santos Xavier, Lucas Pazoline da Silva Ferreira
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Artigos
CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO SOBRE A FORMAÇÃO DO LEITOR: UMA EXPERIÊNCIA DE PROFESSORES PÓS-GRADUANDOS NO MEIO DIGITAL
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GOOGLE DOCS: REFLEXÕES SOBRE A ESCRITA COLABORATIVA NO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL DE LÍNGUA INGLESA
Valdemir Melo de Souza, Antonio Henrique Coutelo de Moraes
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A CONSTRUÇÃO DA REFERENCIAÇÃO EM OBJETOS ESTÉTICOS: uma análise linguístico-discursiva do vídeo “Versos de legítima defesa”
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ENSINO DE PORTUGUÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA PARA ALUNOS SURDOS: UMA PROPOSTA DIDÁTICA NO STORYBOARDTHAT
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DA IMPERMANÊNCIA DO HUMOR: POR UMA ANÁLISE DISCURSIVA DE CHARGES DIGITAIS NA PANDEMIA
Fernanda Fernandes Pimenta de Almeida Lima, DÉBORAH NASCIMENTO AMADOR
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TECNOLOGIAS DIGITAIS MÓVEIS NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA: A UBIQUIDADE NO EIXO DA LEITURA NO CENÁRIO PANDÊMICO
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