De la invisibilidad a los saberes compartidos, una mirada desde la experiencia de lesbianas y mujeres bisexuales en México

Autores

  • Claudia Ivette Navarro CORONA Facultad de Psicología, UNAM

DOI:

https://doi.org/10.33052/inter.v4i6.236741

Resumo

La educación sexual en el ámbito educativo se encuentra atravesada por un sistema de género-heteronormativo, que ha contribuido a una normalización de la sexualidad, los cuerpos y los deseos. El presente artículo tiene como objetivo explorar los discursos y prácticas heteronormativas que atravesaron la experiencia educativa de lesbianas y mujeres bisexuales, y comprender cómo a partir de esto se desprendieron diversas formas de resistencias. Se trabajó a partir de entrevistas a profundidad con 7 lesbianas y 4 mujeres bisexuales que residían en la Ciudad de México y el Estado de México. Como resultados se encontró una construcción de dispositivos que sostienen la heterosexualidad y dicotomía de género, dando lugar a doble proceso de invisibilización, así como a un conjunto de resistencias individuales y colectivas.

Orientação sexual. Educação sexual. Cidadania sexual

Abstract

From invisibility to shared knowledge, a look based on the experience of lesbians and bisexual women in Mexico

La educación sexual en el ámbito educativo se encuentra atravesada por un sistema de género-heteronormativo, que ha contribuido a una normalización de la sexualidad, los cuerpos y los deseos. El presente artículo tiene como objetivo explorar los discursos y prácticas heteronormativas que atravesaron la experiencia educativa de lesbianas y mujeres bisexuales, y comprender cómo a partir de esto se desprendieron diversas formas de resistencias. Se trabajó a partir de entrevistas a profundidad con 7 lesbianas y 4 mujeres bisexuales que residían en la Ciudad de México y el Estado de México. Como resultados se encontró una construcción de dispositivos que sostienen la heterosexualidad y dicotomía de género, dando lugar a doble proceso de invisibilización, así como a un conjunto de resistencias individuales y colectivas.  

Orientación sexual. Educación sexual. Ciudadanía sexual

Biografia do Autor

Claudia Ivette Navarro CORONA, Facultad de Psicología, UNAM

Dra. en Psicología. Profesora en la Facultad de Psicología, UNAM. Especialista en feminismo, diversidad sexual y derechos humanos,

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Publicado

2018-06-04

Edição

Seção

Artigos em fluxo contínuo