Pedagogias culturais em realizações de cineastas Mbyá-Guarani
DOI:
https://doi.org/10.33052/inter.v5i9.243596Palavras-chave:
Cinema indígena, Pedagogias Culturais, Relações Étnico-raciaisResumo
RESUMO
O cinema indígena vem sendo conformado a partir de um amplo conjunto de narrativas fílmicas cuja realização resulta da ação direta de membros de distintas etnias indígenas brasileiras, com apoio de instituições voltadas para a produção audiovisual autoral. Muitas destas produções têm sido premiadas e exibidas no Brasil e no exterior, acompanhadas, algumas vezes, de sessões de debate com os próprios cineastas e realizadores. Considerando que o cinema indígena dinamiza estéticas singulares, marcadas pelas formas de pensar e de narrar de um povo indígena, no presente texto focalizam-se narrativas cinematográficas feitas por membros do povo Mbyá-Guarani no âmbito do projeto Vídeo nas Aldeias. O objetivo é analisar significados de territorialidade constituídos nos filmes “Desterro Guarani” e “Tava, a casa de pedra”, dos cineastas Mbyá-Guarani Patrícia Ferreira (Keretxu) e Ariel Duarte.
Cinema indígena. Pedagogias Culturais. Relações Étnico-raciais.
Indigenous cinema. Cultural pedagogies. Ethnic and racial relationships.
Cine indígena. Pedagogías culturales. Relaciones étnico-raciales.
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