Time length of stay in school transport on student performance

Authors

  • Lívia Mara Lima Goulart Instituto Federal de Roraima IFRR
  • Alaine Andrade de Morais Instituto Federal de Roraima IFRR
  • Niltom Vieira Júnior Instituto Federal de Minas Gerais - IFMG

DOI:

https://doi.org/10.33052/inter.v5i9.243594

Keywords:

Travel time, School performance, Rural school transportation

Abstract

In rural communities, school transport is essential for access to the teaching unit, but the time students spend in the vehicle until school are very long, which results in tiredness and emotional distress, consequently, influences their school performance. An example of this situation is at the Roraima Federal Institute / Novo Paraíso campus, located in rural Caracaraí-RR, where the travel time to school is longer than recommended and student performance in the National High School Exam in the last two years was below the national average. To minimize this problem, better planning of rural transport routes, public policies to improve rural roads and a more attractive pedagogical teaching plan that reflects the reality of rural students are needed. 

Author Biographies

Lívia Mara Lima Goulart, Instituto Federal de Roraima IFRR

Doutora em Ciência Florestal e Mestrado em Ciência Florestal pela Universidade Federal de Viçosa pela Faculdade de Ciências Agronômicas da UNESP. Professora do Instituto Federal de Roraima IFRR.

Alaine Andrade de Morais, Instituto Federal de Roraima IFRR

Mestre em Engenharia de Produção. Pós-graduada em Mídias na Educação pela UFRR. Professora EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Roraima, campus Novo Paraíso.

Niltom Vieira Júnior, Instituto Federal de Minas Gerais - IFMG

Doutor em Engenharia Elétrica. Professor Associado III do Instituto Federal de Minas Gerais IFMG.

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Published

2019-12-09

Issue

Vol. 5 No. 9 (2019): Temas em educação

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Artigos em fluxo contínuo

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Copyright (c) 2019 Lívia Mara Lima GOULART, Alaine Andrade de MORAIS, Nilton VIEIRA JR

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