Duración de la estadía en el transporte escolar por el desempeño del estudiante

Autores/as

  • Lívia Mara Lima Goulart Instituto Federal de Roraima IFRR
  • Alaine Andrade de Morais Instituto Federal de Roraima IFRR
  • Niltom Vieira Júnior Instituto Federal de Minas Gerais - IFMG

DOI:

https://doi.org/10.33052/inter.v5i9.243594

Palabras clave:

Autobús escolar rural, Rendimiento escolar, Tiempo de viaje

Resumen

En las comunidades rurales, el transporte escolar es fundamental en el acceso a unidad de enseñanza pero el tiempo que los estudiantes pasan en el vehículo incluso las escuelas terminan siendo muy largas, lo que provoca cansancio y desgaste en consecuencia influye en su rendimiento escolar. Uno ejemplo de esta situación ocurre en el Instituto Federal de Roraima / campus Novo Paraíso, ubicado en la zona rural de Caracaraí-RR, donde el tiempo de viajar a la escuela es más alto de lo recomendado y el desempeño de los estudiantes en el examen nacional de la escuela secundaria en los últimos dos años han estado por debajo del promedio nacional. Para minimizar este problema, es necesario, además de un mejor planificación de rutas de transporte rural, políticas públicas para mejorar caminos rurales y un plan de enseñanza más atractivo y retrata la realidad de los estudiantes de campo.

Biografía del autor/a

Lívia Mara Lima Goulart, Instituto Federal de Roraima IFRR

Doutora em Ciência Florestal e Mestrado em Ciência Florestal pela Universidade Federal de Viçosa pela Faculdade de Ciências Agronômicas da UNESP. Professora do Instituto Federal de Roraima IFRR.

Alaine Andrade de Morais, Instituto Federal de Roraima IFRR

Mestre em Engenharia de Produção. Pós-graduada em Mídias na Educação pela UFRR. Professora EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Roraima, campus Novo Paraíso.

Niltom Vieira Júnior, Instituto Federal de Minas Gerais - IFMG

Doutor em Engenharia Elétrica. Professor Associado III do Instituto Federal de Minas Gerais IFMG.

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Publicado

2019-12-09

Número

Vol. 5 Núm. 9 (2019): Temas em educação

Sección

Artigos em fluxo contínuo

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Derechos de autor 2019 Lívia Mara Lima GOULART, Alaine Andrade de MORAIS, Nilton VIEIRA JR

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