Outlining a course proposal in Initial and Continuing Formation modality in the civil construction area: Freirean notes

Authors

DOI:

https://doi.org/10.33052/inter.v6i11.247752

Keywords:

Adult Education, Andragogy, Civil Construction

Abstract

In Brazil, civil construction has low degree of mechanization and high dependence of labor, and manpower has few or no qualifications. The workers, as bricklayers, electricians, carpenters and others, in most cases, learned a profession with the coworkers in the work site. This paper aims to propose a curse to qualify unskilledand olderworkers, as well as workers of other areas that want to migrate to civil construction. This curse would be offered inside the Instituto Federal de Minas Gerais, in the campus Ouro Preto. A bibliographic review was done addressing issues as the wide age ranges of the students, social origins and occupations, teaching strategies focused on adults (andragogy), and humanist formation.

Author Biographies

Sandra Arlinda Santiago Maciel, Instituto Federal Minas Gerais

Mestra em Engenharia de Materiais pela Universidade Federal de Ouro Preto. Professora do Instituto Federal Minas Gerais.

Mario Luís Cabello Russo, Instituto Federal Minas Gerais

Doutor em Engenharia Metalúrgica e de Minas pela Universidade Federal de Minas Gerais. Professor do ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal Minas Gerais.

Cássia do Carmo Pires Fernandes, Instituto Federal Minas Gerais

Doutora em Educação pela (UFJF). Professora no Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do IFMG/Campus Ponte Nova.

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Published

2020-08-06

Issue

Section

Artigos em fluxo contínuo