La interfaz química y artística en el desarrollo de habilidades BNCC 

Autores/as

  • Luiz Alberto da Silva Júnior Universidade Federal do Rio Grande do Norte
  • Emmanoelle de França Solano Franquilino da Silva Universidade Federal de Pernambuco
  • Fábio Henrique Galdino dos Santos Universidade Federal de Pernambuco
  • Ingrid Walesca Valeriano Gonçalves Universidade Federal de Pernambuco
  • Luís Fernando Andrade da Silva Universidade Federal de Pernambuco

DOI:

https://doi.org/10.33052/inter.v5i9.243600

Palabras clave:

Ciencia y arte, Base Nacional Curricular Común, Competencias

Resumen

En este artículo se procedió al análisis de una Feria de Ciencias en una escuela pública de Recife que utilizó el tema Ciencia y Arte. Desde esta interfaz y teniendo en cuenta los múltiples potenciales de las ferias de ciencias, buscamos identificar a partir de los trabajos expuestos, la percepción de los estudiantes y la evaluación de los profesores de ciencias naturales y la gestión escolar, las competencias propuestas por la National Common Curriculum Base. con la feria Con el análisis, identificamos trabajos que desarrollaron varias competencias y algunos que no pudieron explotar todo su potencial. Como una evaluación general de la Feria, tanto los maestros como los gerentes evaluaron positivamente. Por lo tanto, fue posible desarrollar conocimientos y habilidades más allá de la inteligencia lógicomatemática desde la interfaz entre Ciencia y Arte. 

Biografía del autor/a

Luiz Alberto da Silva Júnior, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Doutor em Ensino de Ciências pela Universidade Federal Rural de Pernambuco. Professor adjunto do Instituto de Química da Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Emmanoelle de França Solano Franquilino da Silva, Universidade Federal de Pernambuco

Graduanda em Licenciatura em Química pela Universidade Federal de Pernambuco e técnica em Química Industrial pelo SENAI-PE. Atualmente é bolsista FACEPE na área de Química, com ênfase em Química Analítica.

Fábio Henrique Galdino dos Santos, Universidade Federal de Pernambuco

Graduando em Licenciatura em Química na Universidade Federal de Pernambuco. Trabalha na área de Ecologia Química, com experiência em bioensaios larvicidas frente ao Aedes aegypti. É bolsista de Iniciação Científica (CNPQ).

Ingrid Walesca Valeriano Gonçalves, Universidade Federal de Pernambuco

Graduanda em Licenciatura em Química na Universidade Federal de Pernambuco. Curso técnico profissionalizante em Química industrial pelo Instituto Federal de Pernambuco (2017).

Luís Fernando Andrade da Silva, Universidade Federal de Pernambuco

Graduando em Licenciatura em Química na Universidade Federal de Pernambuco.

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Publicado

2019-12-09

Número

Vol. 5 Núm. 9 (2019): Temas em educação

Sección

Artigos em fluxo contínuo

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Derechos de autor 2019 Luiz Alberto Junior SILVA

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