Escuchar: es como nos entendemos

Autores/as

  • Mónica Faria Escola de Arquitetura da Universidade do Minho (EAUM)

DOI:

https://doi.org/10.33052/inter.v5i9.243603

Palabras clave:

Paulo Freire, Pedagogía Crioula, Escuchando

Resumen

"Al escuchar entendemos" es un ensayo que escribí al comienzo de mi investigación de doctorado en 2012, catalizado por la VIII reunión del Foro Internacional Paulo Freire. Todo comenzó en 2003 en un viaje que conectaba Oporto en Portugal con Salgueiro en (Pernambuco), Brasil. Mirando hacia atrás hoy, me doy cuenta de que este ensayo fue un punto de inflexión, una conciencia de lo que habíamos compartido hasta ahora y todas las ofertas que recibí de la comunidad quilombola de Conceição das Crioulas durante el viaje a Salgueiro. En mi equipaje llevé conmigo, no solo las enseñanzas y la pedagogía criolla de Paulo Freire, que aprendí dentro de la comunidad, sino también el temor a la responsabilidad que quería asumir. Quería vivir en la comunidad de Salgueiro para estar presente, sentir el ritmo de su vida cotidiana y asimilar el mundo que me rodea intentando reinventarme diariamente en esta pequeña partícula que es global. 

Biografía del autor/a

Mónica Faria, Escola de Arquitetura da Universidade do Minho (EAUM)

Escultora - Doutorado em Educação Artística pela Universidade do Porto. Professora Convidada da Escola de Arquitetura da Universidade do Minho (EAUM).

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Publicado

2019-12-09

Número

Vol. 5 Núm. 9 (2019): Temas em educação

Sección

Ensaios

Licencia

Derechos de autor 2019 Mónica Faria

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1. Proposta de Política para Periódicos de Acesso Livre


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