El cuerpo gesta, el cargo se desvanece y las disputas (in)evitables: cartografías de la maternidad y las pedagogías culturales de/en Valeria

Resumen

¿Cómo educan los medios los afectos y los modos de ser madre en la contemporaneidad? Este artículo investiga las representaciones de la maternidad en la serie española Valeria, centrando la atención en el personaje Carmen, desde los Estudios Culturales y la cartografía como enfoque teórico-metodológico. Entendiendo la cultura como un territorio de disputas de significados, se analizan escenas de las temporadas 3 y 4 de la serie, en las cuales emergen tensiones entre maternidad, trabajo y autonomía femenina. La investigación, de inspiración cartográfica, acompaña procesos de subjetivación que se producen en las narrativas mediáticas, reconociendo en ellas pedagogías culturales que configuran y naturalizan desigualdades de género. Los resultados señalan que, al mismo tiempo que refuerza estereotipos e idealizaciones, Valeria abre fisuras críticas, abre grietas que permiten imaginar otras formas de maternar y de existir. Se concluye que las producciones audiovisuales pueden funcionar como dispositivos de aprendizaje social capaces de desplazar sentidos sobre el cuerpo, el cuidado y el trabajo femenino.