As adivinhações e o ensino de língua materna
Résumé
Este artigo analisa as formas de construção das adivinhas, enquanto modalidade do gênero
descritivo, em 47 livros didáticos de língua portuguesa, destinados ao Ensino Fundamental.
Téléchargements
Publiée
2017-11-21
Comment citer
Silva, S. F. (2017). As adivinhações e o ensino de língua materna. Ao Pé Da Letra, 1(1). Consulté à l’adresse https://periodicos.ufpe.br/revistas/pedaletra/article/view/230871
Numéro
Rubrique
Artigos
Licence
© Autor, concedendo à revista o direito à primeira publicação 2017
Ce travail est disponible sous la licence Creative Commons Attribution 4.0 International .
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
- Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution 4.0 Internacional (CC BY 4.0) que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).
