As influências da didática da história em Goiás: uma análise das pesquisas acadêmicas realizadas no PPGH-UFG
DOI:
https://doi.org/10.22264/clio.issn2525-5649.2021.39.2.5Keywords:
Didática da história, Ensino de história, Educação histórica, Pesquisas em didática da históriaAbstract
O artigo realiza uma análise sistemática das produções acadêmicas do campo da Didática da História, que foram desenvolvidas no Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal de Goiás, durante os anos de 2013 a 2020. Para isso, observamos doze dissertações e uma tese, com base em seus aspectos relacionados aos objetos pesquisados, as categorias conceituais utilizadas, os elementos metodológicos empregados e os principais resultados que essas investigações alcançaram. Por fim, apontamos as contribuições dessas pesquisas para a área do ensino de História, bem como para a ciência de referência.
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Max Lanio Martins Pina, Universidade Estadual de Goiás
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