Resistência ao estresse e depressão em estudantes de cursos técnicos em enfermagem

Resumo

RESUMO

Objetivo: identificar a presença de personalidade hardy e sua correlação com sintomas depressivos e aspectos acadêmicos entre alunos de cursos técnicos em enfermagem. Método: estudo exploratório, inferencial e transversal, com abordagem quantitativa, realizado com 113 estudantes, entre setembro e outubro de 2012, utilizando-se o Inventário de Depressão de Beck (BDI) e a Escala de Hardiness (EH), após aprovação do projeto pelo Comitê de Ética e Pesquisa (CAAE: 02653512.7.0000.5504). Resultados: identificou-se que 9,73% (11) dos estudantes estavam com sintomas sugestivos de depressão e 17,69% (20) apresentaram personalidade hardy. Houve correlação negativa entre as dimensões de hardiness e sintomas de depressão, e correlação positiva entre estes, intenção de desistir do curso e possuir outra profissão. A regressão logística indicou a “carga horária” como preditor para sintomas depressivos. Conclusão: constatou-se que a incidência de sintomas depressivos é similar com a encontrada em graduandos de enfermagem e a personalidade hardy foi um fator protetor, enquanto que a carga horária do curso foi preditor. Descritores: Resiliência Psicológica; Depressão; Estudantes; Enfermagem.

ABSTRACT

Objective: to identify the presence of hardy personality and its correlation with depressive symptoms and academic aspects among students of nursing technical courses. Method: this was an exploratory, inferential and cross-sectional study, with a quantitative approach, carried out with 113 students, from September to October 2012, using the Beck Depression Inventory (BDI) and the Hardiness Scale (HS), after approval by Research Ethics Committee (CAAE: 02653512.7.0000.5504). Results: we identified 9.73% (11) of students were with suggestive symptoms of depression and 17.69% (20) had hardy personality. There was a negative correlation between the dimensions of hardiness and symptoms of depression, and positive correlation between these and the intention to drop out the course and have another profession. Logistic regression indicated the "course load" as predictor of depressive symptoms. Conclusion: it was found that the incidence of depressive symptoms is similar to that reported in undergraduate nursing students and the hardy personality was a protective factor, while the course load was predictor. Descriptors: Psychological Resilience; Depression; Students; Nursing.

RESUMEN

Objetivo: Identificar la presencia de personalidad hardy y su correlación con síntomas depresivos y aspectos académicos entre alumnos de cursos técnicos en enfermería. Método: estudio exploratorio, inferencial y transversal con abordaje cuantitativo, realizado con 113 estudiantes, entre setiembre y octubre del 2012, utilizándose el Inventario de Depresión de Beck (BDI) y la escala de Hardiness (EH), después de la aprobación del proyecto por el Comité de Ética e Investigación (CAAE: 02653512.7.0000.5504). Resultados: se identificó que 9,73% (11) de los estudiantes estaban con síntomas sugestivos de depresión y 17,69% (20) presentaron personalidad hardy. Hubo correlación negativa entre las dimensiones de hardiness y síntomas de depresión, y correlación positiva entre éstos, intención de desistir del curso y poseer otra profesión. La regresión logística indicó la “carga horaria” como vaticinador para síntomas depresivos. Conclusión: se constató que la incidencia de síntomas depresivos es similar con la encontrada en graduados de enfermería y la personalidad hardy fue un factor protector, mientras que la carga horaria del curso fue vaticinadora. Descriptores: Resistencia Psicológica; Depresión; Estudiantes; Enfermería.