Percepção dos gestores sobre os cursos ofertados pelo canal minas saúde
DOI:
https://doi.org/10.5205/1981-8963-v11i6a23402p2389-2399-2017Palavras-chave:
educação continuada, atenção primária, políticas públicas, gestão em saúde.Resumo
RESUMO
Objetivo: identificar a percepção dos gestores municipais acerca da contribuição dos cursos realizados pelo Canal Minas Saúde no processo de trabalho das equipes de atenção primária. Método: estudo descritivo, exploratório, de natureza qualitativa, realizado com representantes da gestão municipal de saúde de três municípios de grande porte do Estado de Minas Gerais (MG), Brasil. Os dados foram produzidos por meio de entrevista semiestruturada e submetidos à Técnica de Análise de Conteúdo. Resultados: os cursos não se traduzem em ações de educação permanente pela insuficiência para promover mudanças no processo de trabalho das equipes. O Canal Minas Saúde precisa adaptar as suas estratégias de implementação às realidades, necessidades e processos locais. Conclusão: gestores expressaram a necessidade de avançar numa prática mais participativa para se conseguir implementar a educação permanente. Descritores: Educação Continuada; Atenção Primária; Políticas Públicas; Gestão em Saúde.
ABSTRACT
Objective: to identify the perception of the municipal managers about the contribution of the courses carried out by the Channel Minas Saúde in the work process of the primary care teams. Method: descriptive, exploratory, qualitative study, carried out with representatives of the municipal health management of three large municipalities in the State of Minas Gerais (MG), Brazil. The data were produced through a semi-structured interview and submitted to the Content Analysis Technique. Results: the courses do not translate into actions of permanent education, due to the insufficiency to promote changes in the work process of the teams. Canal Minas Saúde needs to adapt its implementation strategies to local realities, needs and processes. Conclusion: managers expressed the need to move forward in a more participatory practice to achieve permanent education. Descriptors: Continuing Education; Primary Health Care; Public Policies; Health Services Administration.
RESUMEN
Objetivo: identificar la percepción de los gerentes municipales acerca de la contribución de los cursos realizados por el Canal Saúde de Minas en el proceso de trabajo de los equipos e la atención primaria. Método: descriptivo, exploratorio, naturaleza cualitativa llevado a cabo con representantes de la administración municipal de salud de tres grandes condados del Estado de Minas Gerais (MG), Brasil. Los datos fueron producidos a través de la entrevista semiestructurada y sometidos a la técnica de análisis de contenido. Resultados: los cursos no se traducen en educación permanente, como insuficiente para promover cambios en el proceso de trabajo de los equipos. El Canal de Minas Saúde necesita adaptar sus estrategias de implementación a las realidades, necesidades y procesos locales. Conclusión: los gerentes expresaron la necesidad de avanzar en una práctica participativa para implementar la educación permanente. Descriptores: Educación Continua; Atención Primaria; Políticas Públicas; Gestión en Salud.
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