Comportamentos de graduandos de enfermagem na aprendizagem da comunicação em saúde mental

Resumo

RESUMO

Objetivo: descrever os comportamentos de graduandos de Enfermagem na aprendizagem da comunicação em saúde mental. Método: estudo qualitativo, descritivo e exploratório, com 23 estudantes do curso de Enfermagem, em dois encontros em sala de aula. Os instrumentos para a produção de conhecimento denominam-se “Jogo da Sorte” e “Vivência dos Sentidos Sociocomunicantes do Corpo”. Procedeu-se à Análise de Conteúdo, na modalidade Análise Categorial Temática. Resultados: a triangulação dos dados, a partir de cada sentido corporal, revelou os comportamentos antecedentes à comunicação em saúde mental. A visão proporcionou o reconhecimento do medo em si. O olfato permitiu detectar os cuidados ausentes na hospitalização. O paladar definiu o relacionamento com o mundo e as experiências com pessoas e coisas. Conclusão: os sentidos corporais foram fundamentais durante o processo de formação, revelando, a partir da percepção da comunicação, a necessidade de intensificar a oferta de cuidados ao paciente. Descritores: Educação em Enfermagem; Enfermagem Psiquiátrica; Comunicação.

ABSTRACT

Objective: to describe the behaviors of Nursing undergraduates in the learning of communication in mental health. Method: qualitative, descriptive and exploratory study, with 23 students of the Nursing course, in two meetings in the classroom. The instruments for the production of knowledge are called "Game of Luck" and "Experience of the Sociocommunicating Senses of the Body". Content Analysis, was performed in the Thematic Categorical Analysis modality. Results: triangulation of the data, from each body direction, revealed the behaviors antecedent to communication in mental health. The vision provided the recognition of the fear itself. The olfaction allowed to detect the absent care in the hospitalization. The palate defined the relationship with the world and the experiences with people and things. Conclusion: the body senses were fundamental during the training process, revealing, from the perception of the communication, the need to intensify the provision of patient care. Descriptors: Education Nursing; Psychiatric Nursing; Communication.

RESUMEN

Objetivo: describir los comportamientos de graduados de enfermería en el aprendizaje de la comunicación en salud mental. Método: estudio cualitativo, descriptivo y exploratorio, con 23 estudiantes del Curso de Enfermería, en dos encuentros en el aula. Los instrumentos para producción de conocimiento se denominan "Juego de la Suerte" y "Vivencia de los Sentidos Sociocomunicantes del Cuerpo". Se procedió al análisis de contenido en la modalidad de análisis categorial temático. Resultados: la triangulación de los datos, a partir de cada sentido corporal, reveló los comportamientos antecedentes a la comunicación en salud mental. La visión proporcionó el reconocimiento del miedo en sí. El olfato permitió detectar los cuidados ausentes en la hospitalización. El paladar definió la relación con el mundo y las experiencias con personas y cosas. Conclusión: los sentidos corporales fueron fundamentales durante el proceso de formación, revelando a partir de la percepción de la comunicación la necesidad de intensificar la oferta de cuidados al paciente. Descriptores: Educación em Enfermería; Enfermería Psiquiátrica; Comunicación.