Validation of nursing diagnoses - the Differential Diagnostic Validation Model as a strategy

Autores

  • Silvia Maria Alves Caldeira Instituto de Ciências da Saúde, Universidade Católica Portuguesa, Lisboa
  • Erika de Cássia Lopes Chaves Universidade Federal de Alfenas. Minas Gerais
  • Emília Campos de Carvalho Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Sâo Paulo
  • Margarida Maria da Silva Vieira Instituto de Ciências da Sáude, Universidade Católica Portuguesa, Porto

DOI:

https://doi.org/10.5205/1981-8963-v6i6a7251p1441-1445-2012

Palavras-chave:

Enfermagem, Diagnóstico de Enfermagem, Estudos de validação

Resumo

ABSTRACT

Objective: to analyze the contribution and limits of the use of Richard Fehring’s differential diagnostic validation model, as a methodological strategy in the validation of diagnoses. Method: theoretical review about the differential diagnostic validation model for the validation of NANDA-I nursing diagnoses. Results: the nursing diagnosis constitutes the step that precedes and promotes the appropriate nursing intervention. The correct identification of the diagnosis is fundamental for effective interventions.The presentation of a structured classification of diagnoses, such as for example the taxonomy II of NANDA-I, facilitates the clinical judgment of the nurse. It is necessary that the diagnoses are clear and that the defining characteristics are specific, and the validation studies contribute to this objective. Conclusions: the differential diagnostic validation model permits the validation of differences between diagnoses with very similar meanings; however, it is little known and applied in the validation studies. It is a methodology that can be useful for the accuracy of diagnoses and for contribution to the current discussion of taxonomy II and its new proposals. Descriptors: nursing; nursing diagnosis; validation studies.

RESUMO

Objetivo: analisar a contribuição e limites no uso do modelo diferencial de diagnósticos de Richard Fehring, como estratégia metodológica na validação de diagnósticos. Método: revisão teórica sobre o modelo diferencial para a validação de diagnósticos de enfermagem da NANDA-I. Resultados: o diagnóstico de enfermagem constitui a etapa que precede e favorece a intervenção adequada do enfermeiro. A identificação correta do diagnóstico é fundamental para que as intervenções sejam eficazes. A apresentação sistematizada dos diagnósticos em classificações, como por exemplo a taxonomia II da NANDA-I, facilita o julgamento clínico do enfermeiro. É necessário que os diagnósticos sejam claros e que suas características definidoras sejam específicas, e os estudos de validação contribuem para esse objetivo. Conclusão: o modelo de validação diferencial permite validar as diferenças entre diagnósticos com significados muito semelhantes; contudo, está pouco divulgado e aplicado nos estudos de validação. É uma metodologia que pode ser útil  para a acurácia dos diagnósticos e para a contribuição na discussão atual da taxonomia II e suas novas propostas. Descritores: enfermagem; diagnóstico de enfermagem; estudos de validação.

RESUMEN

Objetivo: analizar la contribución y límites en el uso del modelo diferencial de diagnósticos de Richard Fehring,  como estrategia metodológica en la validación de los diagnósticos. Metodología: revisión teórica sobre el modelo diferencial para validación de diagnósticos de enfermería de NANDA-I. Resultados: el diagnóstico  enfermero es la etapa que precede y promueve la adecuada intervención de la enfermera. La identificación de un diagnóstico correcto es fundamental para que las intervenciones sean de clasificación efectiva. La presentación estructurada  de diagnósticos, tales como la taxonomía II de NANDA-I, facilita el juicio clínico de las enfermeras. Se espera que los diagnósticos sean claros y que sus características definitorias sean especificas  y son  los estudios de validación que contribuyen a este objetivo. Conclusiones: el modelo diferencial de validación de diagnóstico se utiliza para validar el diagnóstico diferencial con las diferencias entre los significados muy similares, sin embargo, es poco conocido y aplicado en los estudios de validación. Se trata de una metodología que puede ser útil para la exactitud del diagnóstico y por su contribución actual a la discusión de la II taxonomía y sus nuevas propuestas.Parte superior do formulario. Descriptores: diagnósticos de enfermería; enfermería; estudios de validación.

Biografia do Autor

Silvia Maria Alves Caldeira, Instituto de Ciências da Saúde, Universidade Católica Portuguesa, Lisboa

Enfermeira. Especialista em saúde infantil e pediatria. Mestre em Bioética. Doutoranda em Enfermagem na Universidade Católica Portuguesa

Erika de Cássia Lopes Chaves, Universidade Federal de Alfenas. Minas Gerais

Enfermeira. Doutora em Enfermagem. Professora na Escola de Enfermagem da Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL-MG)

Emília Campos de Carvalho, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Sâo Paulo

Enfermeira. Doutora em Enfermagem. Professora Titular na Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto/USP

Margarida Maria da Silva Vieira, Instituto de Ciências da Sáude, Universidade Católica Portuguesa, Porto

Enfermeira. Doutora em Filosofia. Professora Associada no Instituto de Ciências da Saúde da Universidade Católica Portuguesa.

Publicado

02/16/2012

Como Citar

CALDEIRA, Silvia Maria Alves; LOPES CHAVES, Erika de Cássia; CARVALHO, Emília Campos de; VIEIRA, Margarida Maria da Silva. Validation of nursing diagnoses - the Differential Diagnostic Validation Model as a strategy. Revista de Enfermagem UFPE on line, Recife, v. 6, n. 6, p. 1441–1445, 2012. DOI: 10.5205/1981-8963-v6i6a7251p1441-1445-2012. Disponível em: https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/view/7251. Acesso em: 21 jun. 2026.

Edição

Seção

Análise reflexiva

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