Reflexão acerca das contribuições da psicanálise para o cuidado e para a clínica da enfermagem

Autores

  • Alcivan Nunes Vieira UERN
  • Lia Carneiro Silveira UECE
  • Lucilane Maria Sales da Silva UECE
  • Dafne Paiva Rodrigues UECE
  • Isabella Costa Martins UECE

DOI:

https://doi.org/10.5205/1981-8963-v8i2a9693p450-456-2014

Palavras-chave:

Enfermagem, Psicanálise, Cuidado.

Resumo

RESUMO

Objetivo: refletir sobre as contribuições da psicanálise para o cuidado e para a clínica na prática da Enfermagem. Método: estudo de reflexão teórica elaborado em dois momentos: primeiramente tem-se um resgate teórico de alguns conceitos da psicanálise; posteriormente, foi realizada a discussão sobre a articulação desses conceitos na prática da enfermagem a partir dos processos de trabalho. Resultados: a Enfermagem, buscando a prática interdisciplinar, apropriou-se do referencial psicanalítico nos seus processos de trabalho para desenvolver ações de cuidado nos cenários da atenção à saúde. Esta articulação tem se efetivado na assistência, principalmente nos serviços de atenção à saúde mental; mas também no ensino e na pesquisa. Conclusão: a busca da interdisciplinaridade, com maior aproximação do referencial psicanalítico, pode ampliar as possibilidades de se produzir o cuidado e a clínica na enfermagem de forma mais coerente com as necessidades dos sujeitos que demandam esse cuidado. Descritores: Enfermagem; Psicanálise; Cuidado.

ABSTRACT

Objective: reflecting on the contributions of psychoanalysis to care and clinical practice of nursing. Method: the study of theoretical reflection was developed in two stages: the first one has a theoretical redemption of some concepts of psychoanalysis; later, was performed the discussion of the relationship of these concepts in nursing practice from the work processes. Results: nursing, seeking the interdisciplinary practice, appropriated the psychoanalytic framework in its work processes to develop care actions in the scenarios of health care. This link has effected on the assistance, especially in the mental health services, but also in teaching and research. Conclusion: the pursuit of interdisciplinarity, with closest approach to the psychoanalytic theory, can enlarge the possibilities of producing care and clinical nursing of a more consistent form with the needs of individuals who require such care. Descriptors: Nursing; Psychoanalysis; Care.

RESUMEN

Objetivo: reflexionar sobre las contribuciones del psicoanálisis a la atención y la práctica clínica de la enfermería. Método: estudio de reflexión teórica realizado en dos fases: primeramente un rescate de algunos conceptos teóricos del psicoanálisis; posteriormente, se realizó un debate sobre la articulación de estos conceptos en la práctica de enfermería de los procesos de trabajo. Resultados: la enfermería, buscando la práctica interdisciplinaria, se apropió del marco psicoanalítico en sus procesos de trabajo para el desarrollo de acciones de atención en los escenarios de la atención a la salud. Este enlace se ha efectuado en la asistencia, sobre todo en los servicios de salud mental, sino también en la docencia y la investigación. Conclusión: la búsqueda por la interdisciplinariedad, con máxima aproximación a la referencia psicoanalítica, puede ampliar las posibilidades de producir el cuidado y la clínica en la enfermería de forma más coherente con las necesidades de las personas que requieren la dicha atención. Descriptores: Enfermería; Psicoanálisis; Cuidados.

Biografia do Autor

Alcivan Nunes Vieira, UERN

Graduado em Enfermagem pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Mestre em Cuidados Clínicos em Saúde (UECE). Atualmente é professor assistente II da Faculdade de Enfermagem da UERN. Tem experiência na área do ensino (nível técnico, de graduação e especialização) e da assistência de enfermagem (Unidade Terapia Intensiva, Clínica Médica)

Lia Carneiro Silveira, UECE

Possui graduação em Enfermagem pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (1997), mestrado em Enfermagem pela Universidade Federal do Ceará (2001) e doutorado em Enfermagem pela Universidade Federal do Ceará (2004). É membro da Escola de Psicanálise dos Fóruns do Campo Lacaniano - Fórum Fortaleza. Atualmente é professora da Universidade Estadual do Ceará, Curso de Graduação em Psicologia, onde ministra as disciplinas de Psicopatologia e Psicanálise em Lacan e do Mestrado Acadêmico em Cuidados Clínicos, onde ministra a disciplina Clínica e Subjetividade. Tem experiência na área de Saúde e Saúde Mental, com ênfase em psicanálise.

Lucilane Maria Sales da Silva, UECE

Possui graduação em Enfermagem pela Universidade Federal do Ceará (1989-1992), Mestrado em Patologia pelo Departamento de Patologia e Medicina legal da Universidade Federal do Ceará (1994-1996).Doutorado em Enfermagem pela Universidade Federal do Ceará (1999-2002). Pós-doutorado em Enfermagem na Escola de Enfermagem Anna Nery/Universidade Federal do Rio de Janeiro (2011). Atualmente é professora adjunto da Fundação Universidade Estadual do Ceará. Coordenadora do Programa de Pós-graduação Cuidados Clínicos em Enfermagem e Saúde (Mestrado e Doutorado) da Universidade Estadual do Ceará. Vice lider do Grupo de Pesquisa no CNPq- Políticas, Saberes e Práticas em Enfermagem e Saúde Coletiva. Avaliadora de cursos de graduação e de técnico de Enfermagem pelo Conselho de Educação do Estado do Ceará e pelo INEP/MEC, respectivamente. Tem experiência na área de Saúde e Enfermagem, com ênfase em gestão em saúde, gerenciamento do cuidado em enfermagem; gerência de risco; Saúde Coletiva, atuando principalmente nos seguintes temas: Gestão e gerenciamento em saúde e Enfermagem; Mulher/ HIV/AIDS;Processo de trabalho. Regulação do acesso a saúde.

Dafne Paiva Rodrigues, UECE

Doutora em Enfermagem pela Universidade Federal do Ceará (2005).Especialista em enfermagem obstétrica pela Universidade Estadual do Ceará (2001), Mestra em Enfermagem pela Universidade Federal do Ceará (1999) e Graduada em Enfermagem pela Universidade Federal do Ceará (1997). Professora Adjunto L da Universidade Estadual do Ceará desde novembro de 2005. Atualmente é docente e vice-coordenadora do Programa de Pós-Graduação Cuidados Clínicos em Enfermagem e Saúde (PPCCLIS) da UECE e docente do Mestrado Profissional em Saúde da Criança e do Adolescente/UECE. Lider do Grupo de Pesquisa Saúde da Mulher e Enfermagem da UECE e Tutora do Programa de Educação Tutorial- PET/ Enfermagem/UECE desde fevereiro de 2006. Atua na graduação nas disciplinas Enfermagem em Saúde da Mulher e Monografia de Enfermagem I e II. Tem experiência na área de Enfermagem, com ênfase em Saúde da Mulher e Obstetrícia, principalmente nos seguintes temas: mulher, cuidado, gravidez, puerpério, representação social e educação em saúde. Consultora Ad-Hoc de periódico Qualis Nacional e Internacional.

Isabella Costa Martins, UECE

Possui graduação em Enfermagem pela Universidade de Fortaleza (2008). Atualmente é enfermeira - Caixa de Assistência dos funcionários do BNB e gerente de atendimento - Caixa de Assistência dos funcionários do BNB e Mestranda em Cuidados Clínicos em Enfermagem e Saúde. Tem experiência na área de Enfermagem, com ênfase em prevenção, enfermagem psiquiátrica e saúde mental

Downloads

Publicado

12/27/2013

Como Citar

VIEIRA, Alcivan Nunes; SILVEIRA, Lia Carneiro; DA SILVA, Lucilane Maria Sales; RODRIGUES, Dafne Paiva; MARTINS, Isabella Costa. Reflexão acerca das contribuições da psicanálise para o cuidado e para a clínica da enfermagem. Revista de Enfermagem UFPE on line, Recife, v. 8, n. 2, p. 450–456, 2013. DOI: 10.5205/1981-8963-v8i2a9693p450-456-2014. Disponível em: https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/view/9693. Acesso em: 27 jul. 2026.

Edição

v. 8 n. 2 (2014): Revista de Enfermagem UFPE On Line

Seção

Análise reflexiva

Licença

Copyright (c) 2019 Revista de Enfermagem UFPE on line

Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Desde 2025, os autores mantêm os direitos autorais de seus trabalhos e concedem à Revista de Enfermagem UFPE on line - REUOL o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional (CC BY 4.0). A Revista de Enfermagem UFPE on line - REUOL permanece com os direitos autorais das obras publicadas nas edições de 2007 a 2024 e concede a licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional (CC BY 4.0) a esse conteúdo, a fim de garantir o Acesso Aberto.

Qualquer usuário tem direito de:

Compartilhar — copiar e redistribuir o material em qualquer suporte ou formato para qualquer fim, mesmo que comercial.

Adaptar — remixar, transformar e criar a partir do material para qualquer fim, mesmo que comercial.

O licenciante não pode revogar estes direitos desde que você respeite os termos da licença.

De acordo com os termos seguintes:

Atribuição — Você deve dar o crédito apropriado, prover um link para a licença e indicar se mudanças foram feitas. Você deve fazê-lo em qualquer circunstância razoável, mas de nenhuma maneira que sugira que o licenciante apoia você ou o seu uso.

Sem restrições adicionais — Você não pode aplicar termos jurídicos ou medidas de caráter tecnológico que restrinjam legalmente outros de fazerem algo que a licença permita.

Artigos mais lidos pelo mesmo(s) autor(es)

1 2 > >>