Promoção política de discentes de enfermagem em entidade de classe

Fátima Maria da Silva Abrão, Rafaela Marrise do Monte Freitas, Síngara Borba de Araújo Queiroz, Rebeca Coelho de Moura Angelim, Luciana da Rocha Cabral, Lorrayne Félix Lima

Resumo


RESUMO

Objetivo: relatar a experiência de atividades de extensão universitária desenvolvidas nos cenários de Ensino Médio e Ensino Superior de escolas de Enfermagem sobre entidade de classe. Método: estudo descritivo, tipo relato de experiência sobre as atividades extensionistas para promoção do desenvolvimento político, cultural e social de discentes de Enfermagem em entidade de classe. O estudo foi realizado no período de março a dezembro de 2011. Participaram cerca de 300 alunos de ambos os sexos. Realizaram-se 20 palestras de 15 minutos de duração, nos turnos matutino e vespertino, com os alunos na sala de aula e os materiais utilizados foram cartazes sobre a associação, folders e jornais informativos, além de panfletos fornecidos pela ABEn/PE para divulgação de eventos. Resultados: observou-se deficiência de informação dos discentes sobre a entidade de classe. Houve aumento do número de associados e de participantes em eventos. Conclusão: as atividades proporcionaram um pensar crítico e reflexivo acerca da entidade de classe. Descritores: Educação em Enfermagem; Ensino; Estudantes de Enfermagem.

ABSTRACT

Objective: reporting the experience of university extension activities developed in Secondary Education and Higher Education of Nursing schools about class entity. Method: a descriptive study, type experience report on the extension to the promotion of political, cultural and social development of students in nursing professional association activities. The study was conducted from March to December 2011; attended by about 300 students of both genders. There were 20 lectures of 15 minutes duration, in morning and afternoon shifts, with students in the classroom and the materials used were posters about the association, informational brochures and newspapers, and pamphlets provided by ABEn/PE for disclosure of events. Results: there was observed misinformation from students about class entity. There was an increase in the number of members and participants in events. Conclusion: the activities provided a critical and reflexive thinking about the entity class. Descriptors: Nursing Education; Teaching; Nursing Students.

RESUMEN

Objetivo: presentar la experiencia de actividades de extensión universitaria desarrolladas en escenarios de Educación Secundaria y de Educación Superior de las escuelas de enfermería en las actividades de clase de entidad. Método: estudio descriptivo de tipo relato de experiencia sobre la extensión para la promoción del desarrollo político, cultural y social de los estudiantes de enfermería en las actividades de asociaciones profesionales. El estudio se realizó entre marzo y diciembre de 2011. Con la asistencia de cerca de 300 estudiantes de ambos los géneros. Hubo 20 conferencias de 15 minutos de duración, en horario de tarde y turno de la noche, con los estudiantes en el aula y los materiales utilizados eran carteles sobre la asociación, folletos informativos y periódicos y folletos proporcionados por ABEn/PE para la divulgación de eventos. Resultados: se observó deficiencia de información de los estudiantes sobre la entidad de clase. Hubo un aumento en el número de miembros y participantes en eventos. Conclusión: las actividades siempre promovieron un pensamiento crítico y reflexivo sobre la clase de entidad. Descriptores: Educación en Enfermería; Enseñanza; Estudiantes de Enfermería.


Palavras-chave


educação em enfermagem; ensino; estudantes de enfermagem

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DOI: https://doi.org/10.5205/1981-8963-v8i2a9696p471-477-2014



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