A EMERGÊNCIA DO CAMPO ACADÊMICO DA POLÍTICA EDUCACIONAL EM DIFERENTES PAÍSES

Silvana Stremel, Jefferson Mainardes

Resumo


Resumo:

 

 Apresenta um panorama da emergência da política educacional como campo acadêmico, no Brasil, Argentina, Espanha, Reino Unido, Portugal e Estados Unidos. O artigo parte da explanação do conceito de campo, na teoria de Pierre Bourdieu. Com base na literatura, argumenta que o campo da política educacional, como um campo específico e autônomo de investigação, surge no contexto da ciência política (década de 1940). A partir da década de 1960, em diferentes países, firma-se como um campo acadêmico específico e autônomo, mas em permanente construção.

 

Palavras-chave: Política educacional. Campo acadêmico. Pierre Bourdieu.

 


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Tópicos Educacionais - ISSN 0101-8701 (impresso) 2448-0215 (on line)