Mestrado - acesso à universidade: condicionantes sociais.

Autores

  • Marileide de Carvalho Costa Centro de Educação - UFPE

Resumo

estudo analisa as funções sociais do ensino superior e sua significação na sociedade brasileira, através da relação que tenta estabelecer entre a origem sacial dos vestibulandos e sua aprovação no vestibular dos diferentes universidade.

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Publicado

01-01-1986

Edição

v. 4 n. 1-3 (1986): Revista Tópicos Educacionais

Seção

Artigos: demanda contínua

Licença

Copyright (c) 2017 Tópicos Educacionais - ISSN: 2448-0215

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