Superdotação: uma questão histórico-discursiva em três tempos

Authors

DOI:

https://doi.org/10.51359/2448-0215.2021.250111

Keywords:

Superdotação, Ato discursivo, Subjetividade

Abstract

Este ensaio discute a construção discursiva do conceito de superdotação com seus possíveis efeitos na atualidade. Localiza o discurso a respeito da inteligência como um ato discursivo e como, a partir da modernidade, a discursividade sobre a inteligência e a superdotação associa-se ao discurso do capital. A partir de discussões conduzidas por Michel Foucault (1967) e Jacques Lacan (1956; 1969), trata de como a atualidade se insere em uma lógica produtiva baseada em um discurso que valoriza e hiperestimula o alto desempenho.

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Published

2021-06-29

Issue

Vol. 27 No. 1 (2021): Revista Tópicos Educacionais

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