IDENTIFICAÇÃO E ANÁLISE DE ERROS COMETIDOS POR ALUNOS DE 51 A 81 SÉRIE DO 1. GRAU NA RESOLUÇÃO DA SUBTRAÇÃO

Autores/as

  • Edvirges Rodriguez L. Ruiz Centro de Filosofia e Ciências Humanas -CFCH

Resumen

Este trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa realizada com alunos de Sa a 8a séries do 1° grau de escolas públicas. A pretensão foi verificar o desempenho desses estudantes em operações de subtração e analisar os tipos de erros cometidos.

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Publicado

1993-01-01

Número

Vol. 11 Núm. 1-2 (1993): Revista Tópicos Educacionais

Sección

Articulos

Licencia

Derechos de autor 2017 Tópicos Educacionais - ISSN: 2448-0215

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