A participação da comunidade educativa na gestão de uma escola pública
DOI :
https://doi.org/10.51359/2359-1382.2021.249727Mots-clés :
gestão escolar; participação; diretor escolarRésumé
Este artigo mostra um estudo da participação da comunidade educativa na gestão escolar e tem como objetivo compreender como são construídas reciprocamente sua dinâmica de ação e as repercussões do processo de implementação relativo ao trabalho do diretor escolar. Optou-se por uma pesquisa qualitativa de natureza bibliográfica e documental, combinada com estudo de caso e entrevista. Este estudo mostrou que a participação da comunidade escolar na gestão da escola gera um sentimento de compartilhamento que por si só estimula o enfrentamento de dificuldades, sendo associado à ideia do reconhecimento de que todos são responsáveis pelo conjunto de ações realizadas na escola.
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