Letramento das classes trabalhadoras e construção de identidade: um estudo de caso sobre os sentidos da escolarização
DOI:
https://doi.org/10.51359/2175-294x.2019.240789Palavras-chave:
Histórico de letramento, letramento e identidades, práticas e eventos de letramento, agente e agência de letramento.Resumo
Este trabalho descreve, a partir de um estudo de caso, a história de vida e trajetória de letramento de M.L. Objetivou-se analisar como práticas, eventos, agentes e agências de letramento deslocaram/constituíram a identidade dessa mulher trabalhadora e de classe social desfavorecida economicamente. Para tanto, são mobilizados conceitos dos estudos do letramento e estabelecida uma relação com a noção de identidade. O estudo evidenciou que a identidade de M.L. está em constante constituição/descolamento, uma vez que precisa assumir ou negociar diferentes identidades para atuar nas práticas e nos eventos de letramento em que se inseriu.
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