Le discours et l’institutionalisation d’un champ d’étude: le cas de Grimm et de la Grammaire Comparée
DOI :
https://doi.org/10.51359/2175-294x.2024.259468Mots-clés :
Grimm, Grammaire Comparée, discours, scienceRésumé
Dans cet article, nous examinons le processus discursif par lequel le germaniste allemand Jacob Grimm (1785-1863) défend le statut scientifique de la Grammaire Comparée. S’appuyant sur le cadre théorique et méthodologique de l’Analyse de Discours française, nous avons établi une matrice paraphrastique autour du statut de scientificité et, à travers elle, nous avons recherché les processus historiques de production du sens attribué au scientifique, dans la mesure où la défense de ce statut à un domaine d’études met en jeu la relation entre le sujet de l’énonciation et l’histoire.
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