O uso da lousa digital: possibilidades de cooperação em aulas de matemática

Auteurs

  • Sérgio Freitas de Carvalho Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
  • Suely Scherer Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Mots-clés :

lousa digital, formação em serviço, cooperação, aulas de matemática

Résumé

Este artigo é um recorte de uma pesquisa de mestrado que tem o objetivo analisar possibilidades de cooperação com o uso da Lousa Digital em aulas de matemática. Os dados foram obtidos em encontros com um grupo de estudo constituído por professores de matemática, que discutiu possibilidades de uso da Lousa Digital em aulas de matemática. Nesse artigo usamos como referencial teórico estudos sobre cooperação em processos de construção de conhecimento. A análise evidenciou a possibilidade de se vivenciar momentos de cooperação com o uso da Lousa Digital, vinculados à abordagem do professor ao usar a Lousa Digital.

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Publiée

2014-02-16

Comment citer

Carvalho, S. F. de, & Scherer, S. (2014). O uso da lousa digital: possibilidades de cooperação em aulas de matemática. Em Teia | Revista De Educação Matemática E Tecnológica Iberoamericana, 4(3). Consulté à l’adresse https://periodicos.ufpe.br/revistas/emteia/article/view/2224

Numéro

Vol. 4 No 3 (2013)

Rubrique

ARTIGOS

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