De la economía mundial a las finanzas nacionales: educación financiera laboral en la escuela ciudadana integral izaura falca de carvalho

Autores/as

  • Phellipe Cunha da Silva Universidade Federal de Sergipe
  • Jadson de Jesus Santos Universidade Federal de Sergipe

DOI:

https://doi.org/10.51359/2594-9616.2020.245064

Palabras clave:

finanzas de los hogares, educación, economía, folleto, Consumo

Resumen

Este artículo presenta los resultados del trabajo desarrollado sobre la base del objetivo general que consistía en "Desarrollar un folleto didáctico, basado en situaciones cotidianas, con el propósito de que se tratara de una herramienta de educación financiera". Los objetivos específicos eran: estimular la participación de la comunidad escolar a través de la concienciación sobre la salud financiera interna; Identificar debilidades dentro del contexto financiero sobrelas acciones comunes de los estudiantes y sus familias; Comprender acerca del uso adecuado del dinero dentro de lo que se limita a los ingresos familiares; Reflexionar sobre la noción de "necesidad versus superflua" frente a la compra por impulso; Debate sobre el consumismo en la sociedad actual frente al sistema capitalista de producción; Promover la reflexión sobre el endeudamiento de las familias brasileñas; Analizar aspectos relacionados con la crisis económica frente a la economía global y local. Si tenemos en cuenta el acceso a la información que nuestros estudiantes tienen en relación con la Educación Financiera, podemos darnos cuenta de lo frágil que es la noción de Educación Financiera que tienen. La necesidad de este trabajo llegó con el fin de mejorar las concepciones de los estudiantes sobre las finanzas personales. Las acciones obtuvieron excelentes resultados, con estudiantes que nos buscan conocer más información y llegar a ser cada vez más dentro del tema

Biografía del autor/a

Phellipe Cunha da Silva, Universidade Federal de Sergipe

Doutor e Mestre em Desenvolvimento e Meio Ambiente pela Universidade Federal de Sergipe - PRODEMA/UFS. Especialista em Ensino de Geografia e Licenciado em Geografia pela Universidade Federal de Alagoas - IGDEMA/UFAL. Professor de Geografia pela Secretaria de Estado da Educação, da Ciência e Tecnologia da Paraíba - SEECT/PB.

Jadson de Jesus Santos, Universidade Federal de Sergipe

Doutor e Mestre em Desenvolvimento e Meio Ambiente pelo (PRODEMA/UFS). Especialista em Biotecnologia e Meio Ambiente pela Faculdade Atlântico (FA). Licenciado em Geografia pela Universidade Federal de Sergipe (DGEI/UFS). Foi Professor de Geografia da Rede Pública Estadual de Ensino de Alagoas (SEDUC/AL) e da Rede Pública de Ensino do Município de São Cristóvão-SE (SEMED-SC). Atualmente é Professor de Geografia da ECIT Izaura Falcão de Carvalho (SEECT/PB). Participou de diversos projetos de pesquisas nas áreas de geografia urbana, cartografia, recursos hídricos, gênero, planejamento territorial e meio ambiente.

Citas

ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas. NBR 14724: Informação e documentação. Trabalhos Acadêmicos - Apresentação. Rio de Janeiro: ABNT, 2002.

HAGUETE, Teresa Maria Frota. Metodologias qualitativas na sociologia. 11ª ed. Petrópolis, RJ: Editora Vozes, 2007.

IBGE. Cidades. Disponível em: https://cidades.ibge.gov.br/brasil/pb/lucena/panorama. Acesso em 1º de maio de 2019.

SANTOS, Milton. Por uma outra globalização: do pensamento único à consciência universal. 10. ed. Rio de Janeiro: Record, 2003.

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Publicado

2020-09-09

Cómo citar

Silva, P. C. da, & Santos, J. de J. (2020). De la economía mundial a las finanzas nacionales: educación financiera laboral en la escuela ciudadana integral izaura falca de carvalho. Revista Ensino De Geografia (Recife), 3(2), 161–179. https://doi.org/10.51359/2594-9616.2020.245064

Número

Vol. 3 Núm. 2 (2020): Revista Ensino de Geografia (Recife)

Sección

Artigo Científico

Licencia

Derechos de autor 2021 Phellipe Cunha da Silva, Jadson de Jesus Santos

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