[ES] A etnoeducação como posicionamento político e identitário do povo afro-equatoriano Rocio Vera Santos
DOI:
https://doi.org/10.33052/inter.v6i12.249000Palavras-chave:
Etnoeducação afro-equatoriana, Identidade, Políticas de representação, Saberes ancestrais, Movimento social afro-equatorianoResumo
Esta revisão é um resumo crítico do artigo acadêmico a etnoeducação como posição política e identitária do povo afro-equatoriano, de Rocío Vera Santos. Um texto científico que elucida por meio de uma investigação qualitativa e de uma configuração teórica pós-colonial e descolonial o processo de consolidação e execução do projeto de etnoeducação afro-equatoriana. É um projeto político, epistemológico eeducacional que vem se desenvolvendo nas últimas três décadas, e com o qual o movimento social afro-equatoriano se posesiona diante do Estado; tentando subverter o legado da colonização, por meio de estratégias, práticas pedagógicas e iniciativas autônomas que revitalizam e resgatam saberes ancestrais, memória e tradição oral. O objetivo desta proposta de educação étnica busca fortalecer a identidade, reconstruir a história e sustentar a luta anti-racista.
Referências
ACUERDO MINISTERIAL 00045-A, 20 de mayo del 2016. Disponível em https://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2016/05/MINEDUC-ME-2016-00045-A.pdf
GARCÍA, Juan.1er módulo de sensibilización. Compilador, 1999.
LEON, Edizon. Reseña del libro: Dinámicas de la negritud y africanidad. Construcciones de la Afrodescendencia en Ecuador. Mundos Plurales - Revista Latinoamericana de Políticas y Acción Pública, N 2: 129-131; 2018.
MALDONADO, Victoria. Tesis de licenciatura. Historia de vida de Barbarita Lara Calderón lideresa Afro ecuatoriana: Reflexiones en torno a su vida, procesos de liderazgo y luchas. Universidad San Francisco de Quito, 2015.
VERA, Rocío. La etnoeducación como posicionamiento político e identitario del pueblo afroecuatoriano. Revista Antropologías del Sur. N°8: 81 – 103; 2017.
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2020 Elias Alfama MONIZ, Victoria Maldonado BAUTISTA
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
1. Proposta de Política para Periódicos de Acesso Livre
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
- Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença CreativeCommons Atribuição 4.0
Internacional (texto da Licença:https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/)que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista. - Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).
