Active methodologies applied to training courses
DOI:
https://doi.org/10.51359/2525-7668.2021.252829Keywords:
Active Learning Methodologies, Training courses, Contemporary skillsAbstract
The text focuses on training courses offered by the João Pinheiro Foundation in the state of Minas Gerais, whose purpose is to improve and update civil servants and citizens interested in administration public issues. The work is a theoretical study about educational methodologies and about the possibility of applying some of its strategies within the scope of the Capacity Building and Training Management (GCT) of that institution. Initially, the text discusses the concept of active educational methodologies and summarizes some of its assumptions. Following, techniques of active methodologies applicable to GCT courses are indicated. As a conclusion, the study defends the foundations of active methodologies, emphasizing, however, that the choise of the methodology to be adopted must take into account the needs of the subjects involved in the teaching-learning process.
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