Qualidade do acolhimento na unidade básica de saúde

Autores/as

  • Maria Nauside Pessoa da Silva Centro Universitário UNINOVAFAPI
  • Alessandra Cronemberger Lima Gomes Faculdade de Tecnologia de Teresina-CET
  • Eliana Campelo Lago Centro Universitário UNINOVAFAPI
  • Patrícia Rodrigues da Silva Lima Faculdade Tecnológica de Teresina–CET.
  • Joana da Costa Assis Neta Faculdade Tecnológica de Teresina
  • Anaiany Marques de Lima Sousa Faculdade Tecnológica de Teresina–CET

DOI:

https://doi.org/10.5205/1981-8963-v9i9a10789p9923-9928-2015

Palabras clave:

gestão da qualidade, acolhimento, saúde da família.

Resumen

RESUMO

Objetivos: conhecer as estratégias de acolhimento implantadas em uma Unidade de Saúde da Família, verificar a qualidade do atendimento, elencar estratégias de acolhimento implantadas e identificar o grau de satisfação dos usuários com o acolhimento na unidade. Método: estudo exploratório descritivo com abordagem quantitativa realizado em uma Unidade Básica de Saúde de Teresina/PI. Os dados foram coletados com um questionário; em seguida, processados no Microsoft Excel 2010, apresentados com frequência simples em tabelas. O estudo teve aprovado o projeto de pesquisa pelo Comitê de Ética em Pesquisa, Protocolo nº 713.841. Resultados: identificou-se uma avaliação positiva dos usuários em relação ao acolhimento prestado pelos profissionais da Unidade Básica de Saúde, sendo que as atividades ofertadas foram avaliadas pelos usuários como boas. Conclusão: houve fragilidades em relação à estrutura física e condições de trabalho que afetam as ações desenvolvidas para acolher os usuários com qualidade e, desta forma, prestar a assistência de qualidade. Descritores: Gestão da Qualidade; Acolhimento; Saúde da Família.

ABSTRACT

Objectives: recognizing the host strategies implemented in a Family Health Unit, checking the quality of care, listing implanted host strategies and identifying the degree of users’ satisfaction with the reception in the unit. Method: an exploratory descriptive study of a quantitative approach performed in a Basic Health Unit in Teresina/PI. Data were collected with a questionnaire; then, processed in Microsoft Excel 2010, presented with simple frequency in tables. The study had the research project approved by the Research Ethics Committee, Protocol nº 713.841. Results: there was identified a positive evaluation of users in relation to the reception provided by the professionals of the Basic Health Unit, and the offered activities were evaluated by users as good. Conclusion: there were weaknesses in relation to the physical structure and working conditions that affect the actions taken to accommodate users with quality and thus providing a care of quality. Descriptors: Quality Management; Host; Family Health.

RESUMEN

Objetivos: conocer las estrategias de acogida implementadas en una Unidad de Salud de la Familia, comprobar la calidad de la atención, listar estrategias de acogida implantadas e identificar el grado de satisfacción de los usuarios con la recepción en la unidad. Método: este es un estudio exploratorio descriptivo con enfoque cuantitativo, realizado en una Unidad Básica de Salud de Teresina/PI. Los datos se recogieron con un cuestionario, y luego procesado en Microsoft Excel 2010, presentados con frecuencias simples en tablas. El estudio tuvo aprobado el proyecto de investigación por el Comité de Ética en la Investigación, el Protocolo nº 713.841. Resultados: se identificó una valoración positiva de los usuarios en relación con la recepción proporcionada por los profesionales de la Unidad Básica de Salud, y las actividades que se ofrecen fueron evaluadas por los usuarios como buenas. Conclusión: hubo debilidades en relación con la estructura física y las condiciones de trabajo que afectan a las medidas adoptadas para dar cabida a los usuarios con calidad y proporcionar así la calidad de la atención. Descriptores: Gestión de la Calidad; Acogida; Salud.

Biografía del autor/a

Maria Nauside Pessoa da Silva, Centro Universitário UNINOVAFAPI

Possui graduação: Bacharelado em Teologia pela Faculdade Evangélica do Piauí (2004), graduação em Enfermagem pela Faculdade Integral Diferencial (2008), graduação em Licenciatura Plena em História pelo Instituto Superior de Teologia Aplicada - INTA (2011), graduação em Bacharelado em Teologia pelo Instituto Superior de Teologia Aplicada - INTA (2009) e MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO - UNIVERSIDAD SAN LORENZO (2012). Mestranda do Programa de Mestrado em Saúde da Família pelo Centro Universitário Uninovafapi. Atualmente é docente do Instituto de Ensino Superior Múltiplo; Faculdade Evangélica do Piauí e Faculdade Aliança Maurício de Nassau. Tem experiência na área de Enfermagem, com ênfase em Enfermagem, atuando principalmente nos seguintes temas: Saúde do Homem; Saúde do Idoso; Clínica Médica e Hospitalar; bullying. desenvolvimento cognitivo. ensino-aprendizagem, música. educação infantil, assistência de Enferagem em icterícia neonatala, lúdico. aprendizagem. educação infantil e formação continuada. professores. educação infanti.

Alessandra Cronemberger Lima Gomes, Faculdade de Tecnologia de Teresina-CET

Possui graduação: Bacharelado em Teologia pela Faculdade Evangélica do Piauí (2004), graduação em Enfermagem pela Faculdade Integral Diferencial (2008), graduação em Licenciatura Plena em História pelo Instituto Superior de Teologia Aplicada - INTA (2011), graduação em Bacharelado em Teologia pelo Instituto Superior de Teologia Aplicada - INTA (2009) e MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO - UNIVERSIDAD SAN LORENZO (2012). Mestranda do Programa de Mestrado em Saúde da Família pelo Centro Universitário Uninovafapi. Atualmente é docente do Instituto de Ensino Superior Múltiplo; Faculdade Evangélica do Piauí e Faculdade Aliança Maurício de Nassau. Tem experiência na área de Enfermagem, com ênfase em Enfermagem, atuando principalmente nos seguintes temas: Saúde do Homem; Saúde do Idoso; Clínica Médica e Hospitalar; bullying. desenvolvimento cognitivo. ensino-aprendizagem, música. educação infantil, assistência de Enferagem em icterícia neonatala, lúdico. aprendizagem. educação infantil e formação continuada. professores. educação infanti.

Eliana Campelo Lago, Centro Universitário UNINOVAFAPI

Odontóloga, Doutora em biotecnologia, Professora, Pós Graduação Mestrado Profissional em Saúde da Família, Centro Universitário UNINOVAFAPI. Teresina (PI), Brasil. E-mail: eliana@uninovafapi.edu.br

Patrícia Rodrigues da Silva Lima, Faculdade Tecnológica de Teresina–CET.

Enfermeira, Faculdade Tecnológica de Teresina–CET. Teresina (PI), Brasil. patriciarodrigges30@hotmail.com

Joana da Costa Assis Neta, Faculdade Tecnológica de Teresina

Enfermeira, Faculdade Tecnológica de Teresina–CET. Teresina (PI), Brasil.

Anaiany Marques de Lima Sousa, Faculdade Tecnológica de Teresina–CET

Enfermeira, Faculdade Tecnológica de Teresina–CET. Teresina (PI), Brasil.

Publicado

06-10-2015

Cómo citar

SILVA, Maria Nauside Pessoa da; GOMES, Alessandra Cronemberger Lima; LAGO, Eliana Campelo; LIMA, Patrícia Rodrigues da Silva; ASSIS NETA, Joana da Costa; SOUSA, Anaiany Marques de Lima. Qualidade do acolhimento na unidade básica de saúde. Revista de Enfermería UFPE on line, Recife, v. 9, n. 9, p. 9923–9928, 2015. DOI: 10.5205/1981-8963-v9i9a10789p9923-9928-2015. Disponível em: https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/view/10789. Acesso em: 10 jul. 2026.

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