Intervenção musical aplicada à criança e ao adolescente em situação cirúrgica: revisão sistemática

Autores

  • Mariana André Honorato Franzoi Secretaria de Estado de Saúde do Distrito Federal/Universidade de Brasília
  • Érica Simpionato de Paula Universidade de Brasília
  • Gisele Martins Universidade de Brasília

DOI:

https://doi.org/10.5205/1981-8963-v7i9a11840p5645-5655-2013

Palavras-chave:

Música, Enfermagem Pediátrica, Procedimentos Cirúrgicos Operatórios

Resumo

RESUMO

Objetivo: avaliar a efetividade da intervenção musical como recurso terapêutico em crianças e adolescentes submetidos a procedimentos cirúrgicos. Método: revisão sistemática com o intuito de responder a seguinte pergunta, estruturada na metodologia P.I.C.O. (População, Intervenção, Comparação e Outcome = Desfecho): << Qual o efeito terapêutico da intervenção musical em crianças e adolescentes submetidos a procedimentos cirúrgicos? >>, nas bases LILACS, CINAHL, PubMed e Biblioteca Cochrane. Resultados: foram incluídos oito ensaios clínicos controlados e randomizados. O período intraoperatório foi a fase predominante, sendo a audição musical o tipo de intervenção mais utilizado. Os principais desfechos clínicos avaliados foram ansiedade e dor. Verificou-se que a intervenção musical foi efetiva na redução da ansiedade pré-operatória e na diminuição da dor pós-operatória. Conclusão: a intervenção musical aplicada junto à criança e ao adolescente em situação cirúrgica pode ser considerada como uma potencial tecnologia de cuidado a ser incluída na assistência de Enfermagem Pediátrica a fim de auxiliar no enfrentamento do evento cirúrgico. Descritores: Música; Enfermagem Pediátrica; Procedimentos Cirúrgicos Operatórios.

ABSTRACT

Objective: to evaluate the effectiveness of musical intervention as therapeutic resource for children and adolescents undergoing surgical procedures. Method: systematic review in order to answer the following question, structured on P.I.C.O. methodology (Population, intervention, Comparison and Outcome): << Which the therapeutic effect of musical intervention in children and adolescents undergoing surgical procedures? >>, in the databases of LILACS, CINAHL, PubMed and the Cochrane Library. Results: eight randomized controlled trials were included. The perioperative period was the predominant phase, being the musical listening, the type of musical intervention mostly used. The main clinical outcomes were assessed anxiety and pain. It was found that the musical intervention was effective in reducing preoperative anxiety and postoperative pain. Conclusion: music intervention directed to children and adolescents in surgical situation can be considered a potential care technology, which could to be included in Pediatric Nursing care in order to promote a better coping during pediatric surgery. Descriptors: Music; Pediatric Nursing; Surgical Procedures; Operative.

RESUMEN

Objetivo: evaluar la efectividad de la intervención musical como uso terapéutico en niños y adolescentes sometidos a procedimientos quirúrgicos. Método: revisión sistemática con el fin de responder a la pregunta siguiente, estructurada en la metodología P.I.C.O. (población, intervención, comparación y resultado = resultado): << ¿Que el efecto terapéutico de la intervención musical en los niños y adolescentes sometidos a procedimientos quirúrgicos? >>, bases LILACS, CINAHL, the Cochrane Library y en PubMed. Resultados: se incluyeron ocho ensayos controlados aleatorios. El período perioperatorio fue la fase predominante, siendo la audición musical, el tipo de intervención de música más utilizada. Los resultados clínicos principales eran dolor y ansiedad evaluado. Se encontró que la intervención musical fue eficaz para reducir la ansiedad preoperatoria y reducción del dolor postoperatorio. Conclusión: intervención de música aplicada por los niños y adolescentes en situación quirúrgica puede considerarse una tecnología potencial para ser incluidos en el cuidado de enfermería pediátrica para ayudar en la confrontación del evento quirúrgico. Descriptores: Música; Enfermería Pediátrica; Procedimientos Quirúrgicos Operativos.

Biografia do Autor

Mariana André Honorato Franzoi, Secretaria de Estado de Saúde do Distrito Federal/Universidade de Brasília

Enfermeira, em Secretaria de Estado de Saúde do Distrito Federal (SES/DF), Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade de Brasília (UnB), Membro do Grupo de Estudos em Saúde da Criança, Adolescente e Família (GESCAF) da UnB, Brasília (DF), Brasil. Email: mari.franzoi88@gmail.com Endereço completo: Condomínio Mansões Entre Lagos, Etapa 1 Conjunto W Casa 12 - Bairro: Região dos Lagos. Sobradinho (DF), Brasil. CEP: 73255-900. Tel: (61) 8402 5032    

Érica Simpionato de Paula, Universidade de Brasília

Enfermeira, Mestre em Enfermagem, Membro-pesquisador do GESCAF/UnB, Residente em Campinas (SP), Brasil. Email: ericasimp@gmail.com

Gisele Martins, Universidade de Brasília

Enfermeira, Doutora em Ciências da Saúde, Professor Ajunto II, Departamento de Enfermagem/Universidade de Brasília (UnB) e líder do GESCAF/UnB, Brasília (DF), Brasil. Email: martinsgise@gmail.com / gmartins@unb.br

Publicado

08/19/2013

Como Citar

FRANZOI, Mariana André Honorato; DE PAULA, Érica Simpionato; MARTINS, Gisele. Intervenção musical aplicada à criança e ao adolescente em situação cirúrgica: revisão sistemática. Revista de Enfermagem UFPE on line, Recife, v. 7, n. 9, p. 5645–5655, 2013. DOI: 10.5205/1981-8963-v7i9a11840p5645-5655-2013. Disponível em: https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/view/11840. Acesso em: 30 jun. 2026.

Edição

Seção

Revisão sistemática

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