Estados Unidos e o ensino superior brasileiro na ditadura militar

Autores

DOI:

https://doi.org/10.51359/2448-0215.2024.263792

Palavras-chave:

ditadura militar, ensino superior, universidade, USAID, Aliança para o Progresso

Resumo

Este artigo tem como objetivo apresentar o papel desempenhado pelos Estados Unidos, sobretudo através da Agência dos Estados Unidos para o Desenvolvimento Internacional (USAID), na reconfiguração do ensino superior brasileiro durante a ditadura militar, especialmente entre 1964 e 1968. Ainda que os primeiros convênios e programas firmados entre universidades brasileiras e estadunidenses tenham ocorrido em meados da década de 1940, é principalmente a partir da fundação da Aliança Para o Progresso, em 1961, que os Estados Unidos organizam de maneira sistemática, com notável volume de recursos e assessores técnicos envolvidos, sua intervenção na política educacional brasileira, um dos setores considerados estratégicos para a manutenção de sua hegemonia sobre os países da América Latina, em especial o Brasil.

Biografia do Autor

Cecília Brancher de Oliveira, Universidade de São Paulo, Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas – USP/FFLCH

Mestre em História Social pela Universidade de São Paulo e doutoranda no Programa de Pós-Graduação em História Social (PPGHS-USP). Bacharel em Relações Internacionais pela Universidade Federal de Santa Catarina e licenciada em História pela Uninter, atuou na Comissão da Memória e Verdade da UFSC e possui experiência nas áreas de história contemporânea e história política brasileira.

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Publicado

31-10-2024

Edição

v. 30 n. 1 (2024)

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Artigos: demanda contínua

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