LÍNGUA MATERNA E IDENTIDADE SOCIAL: ALGUNS ELEMENTOS PARA REFLEXEÇÃO.

Autores/as

  • Rosilda Arruda Ferreira Centro de Educação - UFPE

Resumen

Este trabalho apresenta uma discussão sobre questões relativas ao ensino-aprendizagem da língua materna e sua relação com a dominação ideológica presente na sociedade brasileira. Discute, também, como essa relação tem-se concretizado a prática pedagógica do professor-alfabetizador.

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Publicado

1991-01-01

Número

Vol. 9 Núm. 1-2 (1991): Revista Tópicos Educacionais

Sección

Articulos

Licencia

Derechos de autor 2017 Tópicos Educacionais - ISSN: 2448-0215

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