LÍNGUA MATERNA E IDENTIDADE SOCIAL: ALGUNS ELEMENTOS PARA REFLEXEÇÃO.

Auteurs

  • Rosilda Arruda Ferreira Centro de Educação - UFPE

Résumé

Este trabalho apresenta uma discussão sobre questões relativas ao ensino-aprendizagem da língua materna e sua relação com a dominação ideológica presente na sociedade brasileira. Discute, também, como essa relação tem-se concretizado a prática pedagógica do professor-alfabetizador.

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Publiée

1991-01-01

Numéro

Vol. 9 No 1-2 (1991): Revista Tópicos Educacionais

Rubrique

ARTICLES

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© Tópicos Educacionais - ISSN: 2448-0215 2017

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