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V. 1 N. 1 (2023)
V. 1 N. 1 (2023)
Organizadores:
Edson Hely Silva
Sandro Guimarães de Salles
Pubblicato:
2023-03-15
Editorial
Povos indígenas, práticas culturais e educação: os desafios postos pela presença indígena
Rita Potyguara
3-6
PDF (Português (Brasil))
Artigos
Educação e povos indígenas no limiar do século XXI: debates e práticas interculturais
Gersem Baniwa
8-21
PDF (Português (Brasil))
A temática indígena e o ensino: reflexões históricas e antropológicas
Edson Hely Silva
23-37
PDF (Português (Brasil))
A resistência e a autoria como chaves de leitura para a educação escolar indígena diferenciada e descolonizadora
Antonio Dari Ramos
39-70
PDF (Português (Brasil))
Perspectivas éticas indígenas: breves comentários sobre projetos de vida de povos originários
Saulo Ferreira Feitosa
72-83
PDF (Português (Brasil))
Constituições, Estados e povos indígenas na América Latina: a colonialidade do poder e o mito do Estado-nação
Rosane Freire Lacerda
85-112
PDF (Português (Brasil))
Cultura e consumo em uma comunidade Guarani-Ñandeva do Chaco
Jean-Pierre Estival
114-130
PDF (Português (Brasil))
Movimento Indígena no Brasil: apontamentos básicos
Kelly Emanuelly Oliveira
132-148
PDF (Português (Brasil))
Enunciados e imagens sobre indígenas no livro didático: uma análise do livro História Pernambuco
Maria da Penha da Silva, Conceição G. Nóbrega Lima de Salles, Sandro Guimarães de Salles
150-167
PDF (Português (Brasil))
Implementação da Lei nº. 11.645/2008: as cores na diversidade e as adversidades nas institucionalidades
João Domingos Pinheiro Filho, Edson Hely Silva
169-187
PDF (Português (Brasil))
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