The geography class: some writings

Authors

DOI:

https://doi.org/10.51359/2594-9616.2022.253546

Keywords:

geography class, geographic knowledge, teacher training, geographic education

Abstract

The main objective of the text is to discuss the weaknesses and inflections of the process of initial teacher training evidenced during the activities related to the process of planning and conducting classes in the curricular components of Supervised Internship and Teaching Practices, of the Geography course offered by the Federal Institute of Education, Science and Technology of Brasília (IFB) between the years 2020 and 2021. All discussions were based on the list of expectations of the undergraduates and point to different conceptions of Geography, being a teacher and the teaching-learning process that students carry with them.

Author Biography

Luan do Carmo da Silva, Instituto Federal de Brasília

Curso de Licenciatura em Geografia do Instituto Federal de Brasília, campus Riacho Fundo

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Published

2022-04-11

How to Cite

Silva, L. do C. da. (2022). The geography class: some writings. Journal of Geography Education (Recife), 5(1), 255–274. https://doi.org/10.51359/2594-9616.2022.253546

Issue

Vol. 5 No. 1 (2022): Revista Ensino de Geografia (Recife)

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