La contribución de Freire a una educación de compromiso

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.51359/2525-7668.2021.252824

Palabras clave:

Paulo Freire, Compromiso, Educación, Realidad humana, Transformación

Resumen

Este artículo trata sobre el aporte que se encuentra en el pensamiento de Paulo Freire para pensar y hacer referencia a una educación comprometida. Comprende y resalta los principalesconceptos de la producción de Freire y establece que hay una confluencia de su pensamiento con la posibilidad de educar para el compromiso, ya que su producción conceptual se forjó en la situación concreta del mundo como hecho político e histórico y buscódar lugar a la libertad mediante la superación de la condición relacional oprimido-opresor.

Biografía del autor/a

José Alan da Silva Pereira, UFPE

Doutor em Educação pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Mestre em filosofia pela (UFPE). Professor na educação básica pela Secretaria de Educação do Município de Caruaru.

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Publicado

2021-12-23

Número

Vol. 7 Núm. 15 (2021): Educação e Contemporaneidade: Demandas e Desafios

Sección

Artigos em fluxo contínuo

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Derechos de autor 2021 José Alan da Silva PEREIRA

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