[ARTIGO RETRATADO] Uma abordagem para a educação escolar segundo Vasily Davydov
DOI:
https://doi.org/10.33052/inter.v6i10.244914Resumo
Compreendendo a escola e o ensino como principais meios de promoção do desenvolvimento psicológico e sociocultural desde a infância, Davydov (1982) defende que a educação escolar deve influenciar significativamente o desenvolvimento dos alunos, em nível de pensamento teórico. A sistematização didática proposta por Davydov visa que a atividade de ensino do professor propicie a aquisição do pensamento teórico-científico e, por consequência, a ampliação do desenvolvimento mental dos alunos. A presente pesquisa visa compreender alguns fatos envolvidos na teoria desenvolvimental de Davydov e como essa teoria pode influenciar na prática de professores e na aprendizagem significativa dos seus alunos.
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