Educación del campo y enseñanza de Geografía en el territorio campesino (Asentamiento de Reforma Agrária Lagoa do Mineiro, Itarema/CE)
DOI:
https://doi.org/10.51359/2675-3472.2023.258897Palabras clave:
educación del campo, enseñanza de Geografía, prácticas metodológicas, escuela de enseñanza media Francisco Araújo Barros, Asentamiento de Reforma Agrária Lagoa do Mineiro.Resumen
El presente trabajo tiene el objetivo de alentar el desarrollo de prácticas metodológicas geográficas fomenten la formación de maestros de Geografía, así como fortalecer la territorialización campesina, teniendo en cuenta los saberes campesinos. Por lo tanto, ha sido realizado pesquisa documental, bibliográfica, así como un trabajo de campo y al fín del texto, una propuesta de recurso didáctico. Este estudo, que aún está en ejecución, se desarrolla el Laboratorio de Práctica de Enseñanza de Geografía (LAPEGEO) en Universidad Estatal de Ceará (UECE), acerca de la relación entre la enseñanza de Geografía y la Educación del Campo en la Escuela de Enseñanza Media Francisco Araújo Barros, ubicada el Asentamiento de Reforma Agrária Lagoa do Mineiro, en Itarema, enel estado de Ceará.Descargas
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