Educational, social and community processes and the use of technologies in mutual help groups

Authors

DOI:

https://doi.org/10.51359/2448-0215.2023.260181

Keywords:

digital technologies, mutual aid groups, anxiety disorders, educational process

Abstract

This article deals with educational, social and community processes and the use of technologies in mutual help groups for people with anxiety disorders. The objective is to survey and analyze the contribution of technological tools used by participants in Mutual Aid Groups (GAMs) in tackling the problem of anxiety disorders. The research methodology used is a qualitative, participatory, descriptive and analytical approach. The theoretical framework includes Costa (1995), Sadock et. all (2016), Silva (2010), Bauman (2008), Tuan (2010) etc. The analyzes show that the use of technologies by participants brings group members closer together, even if virtually, reducing the subjects' isolation and making them part of a group that goes through the same problems and confrontations, in addition to facilitating communication between the participants. participants and encouraging the search for information on specialized websites, constituting an educational tool.

Author Biographies

Rafael da Silva Muniz, Instituto Federal de São Paulo, Campus Campinas.

Mestre em Educação sociocomunitária pela UNISAL/SP, especialista em Análise, Projeto e Gerência de Sistemas pela PUC-RIO, especialista em Engenharia de Software pelo SENAC-RIO, especialista em Gestão de Tecnologia da Informação e Comunicação pela UCAM/RIO e bacharel em informática pela UNESA/RIO. Professor nos níveis técnico, graduação e especialização do Instituto Federal de São Paulo, Campus Campinas. 

Renata Sieiro Fernandes, Secretaria Municipal de Campinas

 Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual de Campinas (1993), mestrado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (1998), doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (2005) e pós-doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (2016). Orientadora pedagógica na Prefeitura Municipal de Campinas-SP. Colaboradora no Ponto de Cultura e Memória Ibaô (Campinas-SP). Microcontista. Colagista analógica.

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Published

2024-06-17

Issue

Vol. 29 No. 2 (2023)

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